3.13文艺复兴巨匠的人文风采每课一练（岳麓版必修三）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  3.13 文艺复兴巨匠的人文风采 每课一练 （岳麓版必修三） 1．为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，还应该补充下列哪一张卡片 (　　) A．《圣经》 B．《大卫》 C．《九十五条论纲》 D．《论法的精神》 解析：题干所述的重大成果是文艺复兴时期的，同属于这一时期的还有米开朗琪罗的《大卫》。 答案：B 2．古聪到图书馆借了一本书，其章节包括“个人的发展”、“古典的复兴”、“世界和人的发现”、“社会和节庆”等。此书最可能是 (　　) A．《地理大发现》 B．《科学与启蒙运动》 C．《论自由与代议政治》 D．《意大利文艺复兴时期的文化》 解析：“个人的发展”指关注人性，肯定人的价值、人的决定作用；“古典的复兴”指古希腊、罗马文化的复兴；“人的发现”指的是14～16世纪的文艺复兴。故该书最有可能是D项。 答案：D 3．观察右图，图1反映的文学作品的内容与图2的内容相比，最突出的特点是 (　　) A．反皇权专制 B．反封建礼教 C．反殖民侵略 D．反教会压迫 解析：《十日谈》把矛头主要指向天主教会和教士，《红楼梦》主要反映了封建制度走向衰落；A项是启蒙运动的矛头所在，B项是《红楼梦》的作品内容，两者均没有C项的内容。 答案：D 4．教皇英诺森三世(1198～1216年在位)说：“教皇是太阳，皇帝是月亮，就像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。”这说明 (　　) A．宗教是为统治阶级服务的 B．中世纪的欧洲教会控制一切 C．宗教活动需要国君的认可 D．基督教已经得到国君支持 解析：本题主要考查材料解读能力。欧洲的中世纪，皇帝要从教皇那儿得到“光辉”说明了教权高于皇权。 答案：B 5. 2011年是马丁·路德宗教改革494周年。当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是 (　　) A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学的角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心目中的地位 D．使基督徒实现了人人平等 解析：关键信息“人人都可以直接与上帝沟通”，论证了信仰面前人是平等的，故从神学角度论证了人的自由和独立性。 答案：B 6．(南京模拟)《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢！”材料反映作者的态度是 (　　) A．认可教皇搜刮财富 B．天主教徒应该忠实于信仰 C．赞同教会建造教堂 D．反对天主教会的经济掠夺 解析：材料中“为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢”表明作者对教皇的做法表示不满，实质是反对以教皇为首的天主教会对广大信徒的经济掠夺。 答案：D 7．伏尔泰是一位睥睨一切传统权威的批判家，但他对于中国的传统权威孔子推崇至极。他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。他推崇中国儒家文化的真正原因在于他认为中国儒家文化的精神 (　　) A．有利于摧毁基督教精神枷锁 B．有利于建立开明君主制度 C．有利于订立完备的社会契约 D．有利于建立代议制的政体 解析：本题考查学生的理解及识别能力。孔子开创的儒家学说为君主统治服务。伏尔泰则主张实行开明君主制，二者相似，可知选B项。 答案：B 8．法国启蒙思想领袖伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的信徒”。这足以证明 (　　) A．当时中国的政治制度比法国先进 B．儒家和欧洲启蒙思想家思想观点相同 C．中国文化在欧洲启蒙思想家中产生较大影响 D．当时中国与法国经济文化交流频繁 解析：中国也是封建专制，故A项错误，B项本身表述错误，世界相对封闭，D项表述也不恰当。 答案：C 9．右图为法国大革命中处死国王路易十六的场景。处死路易十六主要体现了启蒙思想家的哪一种社会学说 (　　) A．“天赋人权”说 B．“人民主权”说和“社会契约”论 C．“三权分立”说 D．自由、平等说 解析：处死国王路易十六，体现了“人民主权”说和“社会契约”论。 答案：B 10．近代西方有一位思想家主张：要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本