植物蒸腾作用复习演示课件.pptVIP

大树底下好乘凉！;绿色植物的蒸腾作用;蒸腾作用;;用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察实验现象;练一练：植物的蒸腾作用 ;甲;某同学根据学过的知识，设置了如下实验装置（甲装置用带叶的枝条，乙装置用枝条）来验证植物的蒸腾作用。把实验装置放在阳光下，一天后他观察设计的实验结果发现，甲装置所料袋的内壁上有较多的水珠，并且试管内水位下降明显；乙装置所料袋的内壁上水珠较少，试管内水位下降不如甲明显。请同学们帮助他分析上述现象:;探究：植物的叶片上有气孔；;1、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A、叶片背面的呼吸作用比正面强 B、叶片背面的光合作用比正面强 C、叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 ; 右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个 实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答： (1)A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发 出的是 装置。 (2)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 装置。 ;如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝， 且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将 此装置移至光下照射一段时间后，发现天平向_____侧倾 斜，原因是因为植物的_______________ ; 取4株大小相同、来源相同、具有相同叶片的 嫩枝，A枝未做处理，B枝在叶片的下表面涂上凡士林，C枝叶片的上下表面都涂上凡士林， D枝切去叶片并在切口涂上凡士林（如图）。实验开始时，先将各装置的质量调至80克，然后每隔4小时记录各装置的质量。绘成曲线表示实验结果 1、曲线Ⅰ代表A、B、C、D中哪组装置的实验结果？为什么？ 2、曲线Ⅱ、Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果？ 3、 比较图中显示的实验结果，指出该植物叶片的上、下表皮哪一面的气孔数量多？ 为什么？ 4、若将装置A放入玻璃钟罩内???实验结果有何影响？为什么？;? ;（3）比较上述实验结果，对叶片上下表面的气孔的相对数量做出推断。 （4）假如将装置A放在暗室中，对实验结果会有什么影响？ ;下图从左到右是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后同时各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），再在水面上滴上几滴花生油，并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量，比较并分析4个装置的重量变化情况。?? A．叶片不处理??? B．叶片上表皮涂上凡士林?? C．叶片下表皮涂上凡士林?? D．叶片上、下表皮涂上凡士林 ? A B C D;1.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较： A.甲比乙高 B.乙比甲高 C.甲和乙一样高D.不能确定;7 8 10 12 14 16 18 20 22 24;;影响蒸腾作用的因素：