第12课希腊先哲的精神觉醒课件（岳麓版必修3）.pptVIP

第三单元　从人文精神之源到科学理性时代;情境导入 被缚的普罗米修斯 火在古希腊历史上代表着创世、再生和光明。在古希腊神话中，众神之王 宙斯为了永远统治大地， 故意不给人类降火， 使世人生活在黑暗和寒冷之中。普罗米修斯偷;偷把天火带到人间，宙斯得知后勃然大怒，对普罗米修斯进行了疯狂的报复。普罗米修斯为了人类的幸福，甘愿牺牲自己，他将永远受到人类的敬仰。;在文艺复兴先驱的笔下,古希腊神话中原本高高在上的各路神灵皆具有了平凡人类的喜、怒、哀、乐情感。文艺复兴时期为什么会发生神灵世俗化、人类化的变化呢？之后，西方人文主义精神又有何新的发展？ [带着这些问题让我们一起走进“从人文精神之源到科学理性时代”] ;第11课　希腊先哲的精神觉醒;;一、 从泰勒斯到智者学派 ; 项目 派别; 项目 派别;特别提醒：人文精神：也称人文主义、人本主义、人道主义。其思想简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 ;二、知识即美德——苏格拉底 1．主要思想 (1)哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。 (2)强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源。 (3)把道德和知识合二为一。 ;2．影响 (1)苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“_____”的学问。 (2)他的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 ;三、吾爱吾师，吾尤爱真理——亚里士多德 1．基本思想 (1)提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言，强调真理高于一切。 (2)最大的哲学贡献是创立了__________。 2．地位：亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。;3．意义 (1)不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。 (2)他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗万象的文化遗产。;;3．苏格拉底：引领哲学新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问——古希腊哲学的完善。 4．亚里士多德：使哲学真正成为一门独立的学科——古希腊哲学的顶峰。 ;要点2　把握古希腊哲学中的人文主义精神 1. 古希腊人文主义精神的内涵 (1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。 (2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。;(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。 (4)重视知识作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。;2．古希腊哲学中人文主义的体现 智者学派强调“人是万物的尺度”，充分肯定人的尊严和权威；苏格拉底关注人的伦理道德，提出“知识即美德”；柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想。 ;要点3　比较苏格拉底与智者学派的观点;派别 项目;要点4　宏观把握希腊先哲的精神觉醒 ;1．一个核心：古希腊先哲的思想。 2．基本内容：从自然哲学即对自然界本身的探讨和解释，到智者学派把讨论重点转到认识社会，苏格拉底认识人自己，再到亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科。;;要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底(　　) A．维护公民生存权利　　　 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 ;【命题分析】　苏格拉底时代，雅典处于民主政治辉煌的历史时期，由此可排除D项。苏格拉底为了维护雅典法律的尊严，尊重雅典的司法判决，慷慨赴死，因此，A、C两???的叙述也是不正确的。苏格拉底的阐述， 表明他虽然不赞同对他的判决，但他捍卫思想自由的原则，阐明自己的观点，服从判决的结果。 【答案】　B;【规律总结】　解答本题，容易错选C项。苏格拉底已意识到雅典的司法不公,也深刻地了解司法不公的原因在于制度的本身缺陷。但是，他接受审判，服从判决，这一做法的本身是对雅典民主政治的尊重，是对思想自由原则的捍卫。因此，错选C项的原因在于只限于对材料浅层次的了解，没有深入分析;材料所反映的本质问题。由此可知：占有材料、吃透材料信息，运用材料信息细节判断选项是做材料型选择题的基本原则。 ;;解析：选B。材料型选择题的解题关键是读懂材料，找出中心句是处理好材料的捷径。本题材料的第一句话就是材料的中心句，结合教材可以判断出材料的观点是“人是万物的尺度”。 ;;【综合探究】 (1)两人研究探索的领域有何不同？ (2)给上述材料反映的信息设计一个中心主题。 ;【思路引领】 思考问题时不可天马行空随意去想，应结合材料信息及本课所学知识主题思考。 ;【答案提示】 (1)领域：分别为自然界和人及人类社会。 (2)主题：人文主义的起源或古希腊先哲的精神觉醒。(其他言之有理也可)