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两岸基础教育交流 现行语文教科书选文标准的文化选择与突破 福建省福州市鼓楼区第一中心小学 林其雨 因 摘 要 回归民族文化,是大陆现行语文教科书选文标准的文化选择。现行语文教科书选文标准的文化选择指向明晰,但内容 并不具体,缺乏可践行的路径,而台湾地区的做法提供了可借鉴的框架与思路。语文教科书选文标准的文化选择突破 在于建构满足主体诉求的跨界多元文化,实现突破策略是架构文化传递框架,丰富文化情境,加强多元文化与核心价 值观互动。 关键词 教科书选文标准;文化选择;文化突破 语文教科书选文标准作为语文课程标准组成部分, 问题。 越来越受重视。近年来,随着世界母语课程的改革与发 二、选文标准的文化选择 展,世界各国、各地区新一轮母语课程标准研究与编制 面对选文标准的文化选择,我们应着力思考的 已陆续完成。比照各国、各地区选文标准的文化选择,对 是———选文标准的文化选择落脚点在哪,如何拟定合宜 大陆语文教科书选文标准充满了更多的期待,期待着语 的选文标准文化选择标准,如何建构有效的路径实现选 文教科书选文标准(下称“选文标准”)的文化选择与突 文标准的文化选择。下面,我们一起先来分析、了解现行 破取得新进展。 《义务教育语文课程》的选文标准文化选择与 《语文课 一、选文标准的文化面对 程》文化选择的现状。 随着世界经济一体化发展进程的日益加快, 技 (一)选文标准的文化分析 TMT 术的飞速发展使地球变成了“小村庄”,国与国的距离正 《语文课标》选文标准文化选择分析 1. 在不断缩小,不同种族、文化背景的人们跨界的文化交 版 《义务教育语文课程标准》(下称 《语文课 2011 流愈发密切。我国传统文化正受到不同价值文化的冲 标》)在“教材编写与建议”第五项对选文标准作这样的 击,如道德至上、集体利益为上、贵中尚和、主动谦让,受 规定:选文应“具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和 到来自西方国家的追求个人价值、以人为本价值观的冲 时代气息,题材、体裁、风格丰富多彩,难易适度,适合学 击。不同文化价值观的碰撞,事实地造成青少年对文化 生学习。”其中对选文的文化选择规定为“具有典范性, 认同的困惑与危机。选文标准的文化选择直接影响着选 文质兼美,富有文化内涵和时代气息”。其中的“典范 文及教材的文化取向,面对现实,选文标准应选择什么 性”,是指历经岁月磨洗,经受过时间的检视,得到众多 样的文化来应对文化认同的困惑与危机呢?这是一个摆 读者认可的文化经典,它们是时代文化的标志性符号, 在我们面前需要解决的现实问题。

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