大兴小学教学常规的管理自查自评汇报.docVIP

PAGE  PAGE - 7 - 重新镇大兴小学教学常规管理 自查自评报告 接重新镇教育管理中心的通知，10月16日，我校对学校的教学常规工作进行自查和自评，根据《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》的量化标准，现将我校教学常规管理工作自查自评作如下报告： 一、办学思想（5分，自评5分） 我校认真贯彻党的教育方针，办学目标明确，办学任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展。每学年的开学初签订了“十个不”的承诺书，自觉遵守和履行了“十个不”的承诺和“三个践行”。本项自评分为5分。 二、课程设置与计划总结（5分，自评5分） 我校严格按照课程设置，开齐课程，开足课时。无任意增减或删改课程课时现象。认真制定学校各种工作计划 ，拟写总结。 三、教学管理过程(55分，自评50分) 学校有符合实际的备课制度，制订了详细的课堂教学检查计划，有详实的检查记录，教学效果较好。学校有关于作业布置与批改的相关规定，作业适量，批改及时、规范，补救措施具体，每次检查、抽查结果都认真作好记录，我校注重对特长生和待进生个别辅导，有针对性的辅导计划和详尽的辅导记录。做好了对考试成绩的登记、统计、质量分析，学校针对自己的情况组织开展了各种课外小组活动，形式多样，内容丰富，记录详实，期初拟定可行的活动计划，期末对活动进行了总结。 四、课改及教科研活动 (25分，自评19分) 我校积极推进新课程改革，教研组每学期均按学校要求围绕教学的各个环节进行探讨。制定了听课、评课、说课制度，要求领导及教师严格按有关标准要求听课评课，我校还认真组织教师参加了上级的各种培训；学校还建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价；要求教师根据自身实际积极撰写教学教研总结、自我反思以及学习心得等。 五、教学科研成果及办学成效 (10分，自评7分) 我校在各级部门的关怀下，狠抓教学质量，教学质量稳步提升，学生精神状态好，健康活泼、积极向上、阳光乐观。 综上所述，我校在常规管理方面虽做了大量工作，但离上级相关要求甚远，教研教改进步迟缓，思想陈???，校本教研认识不足，未有突出的教学科研成果。我们将及时转变思想，更新观念，大胆探索，勇于创新，走出一条切合师生教学所需的新路子。 根据以上各项工作的实施情况，进行了自查自评，各项得分累计为86分。 特此报告 后附：大兴小学教育教学常规管理评价量化表 重新镇大兴小学 2013.10.16 大兴小学教育教学常规管理评价量化表 评价 类别检查 项目权 重评 估 要 点评估方法 自评分 实得分办学思想5分认真贯彻执行党的教育方针，办学目标明确、办学任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展。自觉遵守和履行“十个不”的承诺和“三个践行”。听汇报、查资料、个别访谈 5课程设置与 计划 总结 5分课程 设置2分按教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容要求，开齐课程，开足课时，不任意增减。查看学校总课程表 及班级课程表，查 教案。 2计划 总结3分学校有教学工作计划、总结，各教研组、任课教师有教学教研工作计划、总结并且呈常态化和规范化。查看计划、总结等相关资料及落实情 况。 3教 学 过 程 管 理 60分备课15分学校有备课制度及检查备课情况记录；集体和个人备课相结合，有教案或教学设计等。查各学科教案，查相关制度及检查记 录。 14上课20分按新课标要求组织课堂教学，有机渗透德育、法制教育，教学效果好；学校有详细的课堂教学检查计划，并有检查记录。随堂听课，走访教师、学生，查相关制度、教学日志或评教活动等检查记 录。 18作业布置 批改５分学校有关于作业布置与批改的相关规定并有检查记录；作业布置适量、有梯度且形式多样,作业批改及时、规范，评语恰当。查各学科作业及相 关资料。 4 辅导3分辅导有针对性，注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容，采用集中、分类、面批、谈话等多种形式辅导。建立学生辅导档案和教师责任档案，落实配套措施，及时检查辅导效果。查各学科相关资料及访问、座谈等。 2检测与 评价10分严格控制考试次数，全面考查学生的“双基”和智能的发展情况。采取口试、笔试、技能测试相结合的方法进行学习过程的考查和质量的考核。做好考试成绩的登记、统计、质量分析及评讲工作。进行多元的激励性评价。查各学科相关资料。 10课外活动2分经常开展课外小组活动，形式灵活多样，内容丰富多彩，记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）。问卷及访谈，查相关资料 2课 改 及 教