读《把信送给加西亚有感》.docVIP

读《把信发给加西亚》有感 寒假里，阅读了一本书《把信送给加西亚》，我感受颇深。它传达给我们这样一些精神——忠诚、责任、创造性和执行力。 《把信送给加西亚》讲述的是1881年毕业于美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。在二战期间，受命于危难之际的罗文，长途跋涉，翻山越岭，穿过枪林弹雨，躲过明查暗检，历尽千辛万苦，最后终于把信交给了加西亚，胜利地完成了任务。 毫无疑问，罗文取得的成功并不在于他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业的精神。 教师工作在每天的重复劳作中，难免会产生职业疲倦，尤其是像我这种工作将近二十年的老师，时时感觉身心疲惫。在工作中，也经常听到牢骚声：当初真不该选择老师这???职业，太累心了。因此工作中老师就容易牢骚满天，心情烦躁。教师劳动的特点，决定了辛苦多于安逸、付出多于所得。有时真的觉得不知道该用什么来衡量自己存在的价值，或者是觉得自己一个平凡的小人物、小职位，却承载了许许多多的责任和担当，每天负重前行、气喘吁吁，我也经常问自己，每天的努力，看不到的价值，有多大的意义？可是想想自己的孩子，我对于他们的梦想，不正是千千万万的家庭、父母对于我们教师的殷切希望吗？ 感谢我的孩子，拯救了我的思想，又让我鼓足勇气，奋勇向前。其实，不论我们当初抱着何种动机，一旦选择了教师职业，就应该意识到教师职业要求奉献。既然接受了“送信”的任务，就应该把信送给“加西亚”。所以，我们在工作中应该摆脱功利影响，不斤斤计较个人得失，多位学生着想，多为社会着想，不求索取，踏踏实实干事，坦坦荡荡做人，任何时候不乱心志，不改初衷，淡泊名利，主动地、开拓性地去工作，学习他人之长，弥补自己之短，用良好的心态完成工作任务。 作为一名教师，我们要以高度的责任心对每一位学生负责——也就是我们必须有敬业精神。碰到班级里边棘手的问题，我们坚决不能为失败找借口，而要为成功寻找方??。对于自己的教学工作，应始终以饱满的热情、高昂的斗志、刻苦的精神、坚韧的毅力，以高度负责的敬业精神全力以赴。 当总统需要一个特使时，阿瑟?瓦格纳上校推荐了罗文。相信当时的军事情报局有很多高才之人，但罗文却是最具备“送信”条件的人。也可以这样说：机会总是为有准备的人而提供的。因此，我们教师要具备能够让人放心把“信”交给你的资格，不断用新知识新技能充实自己，完善教育技巧和教学方法。人们更应该认识到，取得成功最重要的因素并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质。当然和谐的人际关系是我们做好各项工作的基础，就像故事中罗文这匹“千里马”，必须有阿瑟?瓦格纳上校这个“伯乐”。所以，我们也应该以真诚的心态、谦虚的态度，加强与学校领导、各科任老师的沟通、交流与学习，为班级管理工作塑造良好的环境。 《把信送给加西亚》给了我们很多的启示，我们只有把这些启示应用到我们的工作当中去，才算真正地完成了“送信”任务。