对中医院新护士上岗前采用不同培训方法及效果的探讨.pdfVIP

第 卷 第 期 年 月 为为申申申僵僵院院新新新护护士士工工工岗岗前前 采采用用不不同同同梧梧训训方方方焰焰屋屋效效效桌桌的的探探探讨讨 王素平 （岳阳市中医院，湖南 岳阳 ） 摘要 目的：探讨中医院新护士上岗前的培训方法与效礼礼方法：将我院 牟新招聘的 名护士随机分为对照组、观 察组各 名，对照组采用传统的岗前培训方法，观察组采用改进后的岗前培训方法礼培训结束后进行理论考试和操作技能考 核，并在科室试用 后进行满意度调查礼结礼：理论考试与操作考核成绩及满意度调查，观察组均高于对照组，差异有统计 学意义（ ）礼结论：采用改进后的岗前培训方法效礼显著，新护士能快速适应临床需要礼 关键词 岗前培训；新护士；改进后的培训方法 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） 岗前培训是培养新护士实际工作能力及职业道德形成 新护士明确职业定位。 的重要过程 。特别是中医院招聘的护士多为西医院校毕业， 评价方法 （ ）培训结束后对两组新护士进行理论考试 中医基础理论薄弱，中医护理操作技能缺乏，通过培训，可以 （满分 分）和操作技能考核（满分 分）。（ ） 试用期满 帮助她们尽快适应中医院的护理工作。传统的上岗前培训存 后，由护理部采用调查问卷对新护士所在科室的医生。护士 在很多缺陷，我院 年对培训方法作了较大改进并取得了 和患者进行满意度调查。共发放调查问卷 份，回收率为 。 良好效果，现报告如下。 统计学方法 采用 统计软件分析，计量资料用 ! 一般资料 !检验，计数资料用X 检验。 将 年新招聘的 名护士随机分为对照组与观察组 # 结 果 各 名，均为女性。对照组年龄 （ ! ）岁；学历大专 两组培训后成绩比较 见表 。 名，本科 名；训前理论成绩平均 分，操作成绩平均 表 两组培训后成绩比较 !!!分# 分。观察组年龄 （ ! ）岁；学历大专 名，本科 组别 理论成绩 操作成绩 名；训前理论成绩平均 分，操作成绩平均 分。两组年 对照组 ! ! 龄。学历。训前考试考核成绩等差异均无统计学意义（ ）， 观察组