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一日活动中的 消毒和护理工作;
一.晨检
(疾病的患儿由保育员委托喂药,并有全日观察记录,对于没有药名应温婉的拒接委托喂药)
1.问*儿童在家有无异常情况
2.看*观察精神状况
3.摸*有无发热和皮肤异常
4.查*有无携带不安全的物品等
(发现异常·有病的幼儿)
及时发现问题及时处理
;二.入厕
洗手时机
幼儿 教 师
入园后 接触幼儿及用品前
入厕后 入厕后
就餐前 配餐前(分发点心)
饮水前 处理粪便后
操作材料后
户外活动后 ;洗手的注意事项;三.早餐活动
1.保育员分发早餐
2.保育员将擦嘴毛巾准备好
3.餐后整理
4.幼儿餐后漱口、擦嘴
5.幼儿加入晨间活动
;四.早操
1.入厕(准备:卫生纸,汗巾,装衣服的篮筐)
2.垫汗巾(根据幼儿出汗情况而定)
3.在早操活动中观察个别体弱幼儿的活动表现
4.保育员关注早操中途加入的幼儿,进行个别辅导
5.活动中关注活动量较大的幼儿进行护理
6.早操结束后的整理;五.饮水
1.回班后的整理活动
2. 洗手
3.饮水
4.饮水后的整理;六.集教活动
1.入厕
2.关注个别体弱幼儿
3.协助、参与活动
4.活动后整理桌面,地面
;七.户外活动
1.提醒入厕
2.准备卫生纸,汗巾,装衣服的篮筐
3.关注活动中的个别体弱幼儿
4.参与到活动中
5.结束后整理
;八.饮水
1.回班后的整理活动
2. 洗手
3.饮水
4.饮水后的整理;九.午餐活动
1.入厕
2.餐前活动
3.桌面消毒
4.抬板凳回座位,洗手
5.餐前准备工作(消毒等待时间领餐)
6.分餐
7.就餐时辅助个别幼儿进餐
8.餐后分类放餐具,刷牙漱口,擦嘴巴
9.餐后整理
10.餐后休息活动;十.午睡活动
1.入厕
2.喂药
3.脱衣物(脱鞋,脱袜子,脱外裤,脱外套)
4.入睡
5.安全巡查(被子过头,玩耍异物,体弱儿的观察)
6.守午睡的老师要做好监管工作(入厕)
7.起床,穿衣物(穿外套,穿袜子,穿外裤,穿鞋子)
8.整理床铺,清洁地面垃圾;十一.饮水
1.入厕,洗手
2.饮水
3.饮水整理;十二.集教活动
十三.户外活动
十四.饮水(个别需要饮水的)
十五.晚餐
;十六.离园
1.入厕
2.离园前的整理
3.关注活动中的个别孩子
4.活动中的安全监管工作
5.做好离园前的最后检查
6.做好与家长的交接工作;各环节预防性消毒工作;2.餐桌每餐使用前消毒,清、消、清。
消毒水的配比:使用含氯消毒剂表面擦拭方式消毒。浓度为有效氯500 ㎎(1片)/ 2升 .消毒15分钟.
;3.用杯子喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后,应当及时清洁、清洗、消毒。
清洁:用海绵擦洗每个杯子的内壁。
清洗:用流动的清水冲洗干净,沥干水。
消毒:放在消毒柜中消毒,消毒结束后取出放于杯架。
用杯子喝水后,(托、小班)用流水冲洗后,沥干水,再放入消毒柜消毒。(中、大班)直接放回口杯柜。
离园后将所有杯子放入有效氯187.5 ㎎(3片)/ 8升 ,浸泡20分钟。再用清水清洗,沥干水,放入杯柜。
;4.擦嘴毛巾在就餐使用后,先清洁,再清洗,再消毒,再清洗。
清洁:用两升的水,加半瓶盖洗洁精。(早餐无油时可不用)
清洗:用清水清洗2遍,直到没有泡沫。(无油清洗一次)
消毒:有效氯125 ㎎(1片)/ 4升 ,浸泡10分钟。
清洗:用6升清水清洗1遍.
擦手毛巾每日消毒1次。
消毒:有效氯125 ㎎(1片)/ 4升 ,浸泡10分钟。
清洗:用6升清水清洗一次。;5.地面消毒
???动区域和睡房,先清扫,再用浸泡口杯后的消毒水,喷洒在地面后用拖把进行擦拭,再用吸水拖把进行擦拭。;6.厕所
利用浸泡毛巾和口杯的消毒水,用作对蹲便器的消毒。(先冲洗,再消毒)
地面清洗消毒。;7.紫外线照射消毒
在儿童离园后进行,每次持续照射时间60分钟。
必须保证在没有人的情况下进行。
记录完善,认真填写使用时间登记卡,凡使用时间超过1000小时需要更换灯管。
; 谢谢大家!
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