《蒲柳人家》优质课件.pptVIP

以下的人物的绰号，各指代的是谁？ 　　 ??行者：　　 ??黑旋风：　　 ??花和尚： ??豹子头：　　;蒲柳人家;文坛奇人刘绍棠;1979年平反后发表大量作品：;刘绍棠的创作风格;《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问．一丈青大娘．柳罐斗．吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋、檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义．锄奸助良．扶危济困的美德。;正确朗读下列词语; 戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng 捎shào马子 勒令 lè 石敬瑭táng ;断壁残垣（ ）： 如坐针毡（ ）： 芒刺在背： 影影绰绰（ ）： 咬文嚼（ ）字： ;词语积累:妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把 垂危的病人治好。 　　不耻下问：不以向地位,学识不如自己的人请教 为可耻。　咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不 领会精神实质。　望眼欲穿：形容盼望殷切。 ;人物分析;;;人物分析：;何满子;何满子在文中的作用？;阅读“一丈青大娘”;一丈青大娘;一丈青大娘的性格：;阅读“何大学问”;为什么叫“何大学问”;何大学问的性格：;小说中的风土人情; 试找出“何满子”家乡的风土人情，比一比，看谁找得最多。;赏析语言;语言的特点： ; 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟。;2．何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。;3．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。;活灵活现的民间口语与俗语：;活灵活现的民间口语与俗语２：;活灵活现的民间口语与俗语３：;为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派？ ; 其次，在艺术上，小说不仅情节富有传奇色彩，而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。在我国古典文学的发展史上，英雄传奇是一个非常重要的类别，《三国演义》《水浒》《西游记》以及《三侠五义》《说岳全传》等都是其中的代表作。而《蒲柳人家》中无论一丈青大娘的大闹运河滩，何大学问的威镇古北口，还是后来的巧计锄奸、智斗花鞋杜四，无不出奇制胜，神乎其神，使人自然而然地想起“智取生辰纲”“大闹野猪林”等故事，想起我们民族多少“路见不平，拔刀相助”的义举。可以说，刘绍棠以一种平凡中的传奇的形式，赋予了这一民族传统以新的生命力，内里暗合了民族的审美习惯，为民族传统的继承和发扬作出了独特的贡献。另外，小说的艺术表现手法也是民族的。在结构上，《水浒》先讲述单个人物的故事，然后聚义梁山，共图大业。而本文的结构也正得其神韵，前几节分别介绍一位人物，最后由望日莲的故事将他们串在一起。再如多用语言和动作表现人物性格，用外号概括人物性格特点等，也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法。; 这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。 ;扩展　迁移; 小说最后写道：现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。这个“救命星”是谁呢？后文写的是什么事？;扩展阅读