人教版《黄河是怎样变化的》教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 《黄河是怎样变化的》教学案例 学 科：语文 设计教师：柏述珍 课 题 黄河是怎样变化的 设计时间2015年3月10日 教 材 分 析《黄河是怎样变化的》是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河带给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。 学 生 分 析四年级学生，对自主学习有了一定的兴趣，初步形成了自学的习惯，能够了解一般的自主学习方法，知道了学习的重点和主要的学习方式。在合作学习方面，积极性比较高。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。孩子的各种思维能力开始增强，如果教师在这时好好引导，对学生各种学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。这是一篇以环保为话题的课文，内容贴近生活，学生也经常去关注自然，了解到了一些自然现象，对破坏环境的行为觉得非常可耻也能主动制止，环保意识慢慢增强。同时学生也能够在朗读中体会情感，带着感悟进行朗读，读懂了课文内容带给我们的启示，懂得应好好地保护身边环境，保护好母亲河，增强了保护母亲河的社会责任感。 教 学 目 标知识目标：认识8个生字。正确、流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 能力目标：以朗读、默读为手段，带着问题去读去思考，了解黄河发生变化的过程和原因。学习作者说明事物的方法。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 情感目标：让学生从文中受到启示，增强环保意识。 设计理念 与思路 这篇课文是一篇以环保为话题的课文，教学中让学生在不同方式的阅读中进行感悟、体验，在学习过程中让学生经??合作与交流的快乐、同时进行信息的搜集和汇集，感知课文内容和领悟课文中所体现的情感，从而激发学生强烈的环保意识。这是一篇略读课文，一是引导学生学习把握课文的主要内容的方法，进一步提高略读能力；二是使学生从中受到启示，培养环保意识，激发保护母亲河的责任感。 教 学 流 程（一）、走近黄河 1、简介黄河引入。 黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。今天，我们将一起学习黄河是怎样变化的。（幻灯片展示黄河全貌） 2、课件出示赞美黄河的古诗句，让学生欣赏，感受黄河那雄伟壮观的美丽景象。 3、课件出示昔日的黄河和现在黄河的图片，师：看过后，你最想说什么？引入课题并板书：黄河是怎样变化的 （二）、检查学生课前预习课文的情况。 1、检查词语的读音，并正音。 2、检查学生理解这些词语，并学会运用。 3、根据问题读内容，从这些文字中，我们知道了昔日的黄河和现在的黄河分别是什么样子，请用文中相关的词语或语句加以概括。教师出示幻灯片，学生读后回答，教师板书。 （三）、学习课文 1、出示黄河是怎样变化的课件。让学生读课文后理解：黄河是怎样成为祸河的？导学生了解作者用列数字方法来说明的。 2、过渡引入第五自然段和第六自然段的学习（最后两个自然段）。 过渡：到底是什么原因使黄河发生了如此大的变化呢？怎样治理？ 出示自学提示：黄河变坏的原因是什么？怎样才能把黄河治理好？黄河的变化给人类什么启示？让学生带着问题自学最后两个自然段，在文中找出相关语句，并用简洁的语言在旁总结。 3、检查交流。 （四）、围绕重点，全班交流 联系周围生活实际，提出解决方案，并合作设计几条保护黄河的公益广告语，增强学生环保意识。 （五）、总结全文，激发学生自觉地用行动去保护母亲河的积极情感。 （六）、拓展阅读现代诗歌《黄河颂》。 （七）、拓展延伸，进行练笔。（任选一题来完成） 1、联系课后“资料袋”，你觉得如何能治理好黄河？请你为“保护母亲河”出谋划策。写好保护黄河的公益广告语。 2、写一首赞美黄河的诗歌。 3、以《明天的黄河》为题，写一篇想象作文。 【板书】???????????????? １０、黄河是怎样变化的 ??????????????? 原来　　　　?? ???????现在 ??????????????? 气候温暖　?自　人　?含沙量大 ??????????????? 森林茂密　?然　为　 ?河床抬高 ??????????????? 土地肥沃　?因　原　?经常决口 ????????????????