九年级世界历史(上册)第一、二单元复习浅析.ppt

九年级世界历史（上册）单元复习;世界古代史复习提纲;人类的起源;虽然我很丑！可必须承认我是你们的祖先;制造和使用工具（劳动）;人类进化进程：;白种人、 黑种人、 黄种人; 人类产生之后，人类以生产劳动为基础，慢慢形成了人类社会；人类社会的最初阶段是原始社会，而原始社会人类生产和生活的基本组织是氏族。;填图：请在下图方框中填入四大上古文明的名称。;古代史知识复习（一）; 古埃及文明发源于尼罗河流域。前3500年陆续出现几十个奴隶制小国，初步统一的古埃及国家建立于约公元前3100年，是世界上最古老的奴隶制国家。 文明成果是_________、____________。 公元前6世纪被波斯所灭。; ;; ;中国;1、古代希腊文明的起源——爱琴文明;罗马的发展线索;罗马发展线索;近代西方民主政治制度的源头;古代史知识复习(二）;古代日本的历程;1）背景：;阿拉伯国家的建立与统一：;法兰克王国; “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” ;中古欧洲社会三大特征;探究;西欧城市的重新兴起;动脑筋：;地跨欧亚非大帝国表; 在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。;文明交往与文化传播的两种方式;希波战争;希波战争 ;亚历山大大帝东征;罗马帝国的扩张与文化传播;用史实说明阿拉伯人对世界文化交流的贡献？;;三种古老文字知识简表;※《荷马史诗》　;作者：索福克勒斯 ; 生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活;古代科技与文化;１、关于金字塔的说法，错误的是（　） Ａ是国王的巨型陵墓　　Ｂ是古巴比伦文明的象征 Ｃ是奴隶和劳动人民被奴役的象征 Ｄ是国王权力的象征 ２、汉谟拉比国王颁布法典的主要目的是（　） Ａ维护奴隶主的利益　　　　　Ｂ扩大公民权力 Ｃ实行种姓制度　　　　　　　Ｄ促进经济发展 ３、与种姓制度紧密相联的文明古国是（　） Ａ古埃及　Ｂ古巴比伦王国　Ｃ古印度　Ｄ古代中国;4．古希腊历史学家希罗多德称埃及是尼罗河的赠礼，意思是 A．尼罗河哺育了古代埃及文明 B．尼罗河流域是古代埃及的国土 C．古代埃及人把尼罗河治理得很好 D．有了古代埃及文明，就有了尼罗河;6．现存世界古代第一部比较完备的成文法典 A．《秦律》 B．《汉谟拉比法典》 C．《拿破仑法典》 D．《大明律》;8．造孽、芸芸众生、大千世界、 阿弥陀佛……等词语的产生，与下列哪种宗教有关 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教;10．下列关于古巴比伦的叙述，正确的是 ①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④汉谟拉比法典是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典 A．①④　 B.②③　　 C．②④　　 D.①③;12．你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古印度种姓制度的划分，阿育王应该属于 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠 舍 D．首陀罗;14．雅典处于全盛时期的执政官是 A．亚历山大 B．伯利克里 C．腓力二世 D．大流士;17．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的国家是 A．迦太基 B．希腊 C．波斯 D．马其顿;18．罗马进入帝国时期的标志是 A．社会矛盾激化 B．斯巴达克起义被镇压 C．恺撒夺取政权 D．屋大维建立元首制;20． 公元646年，日本统治者进行的改革，是仿照哪一种制度进行的？ A．中国明朝制度 B．中国隋唐制度 C．雅典民主政治 D．罗马制度;23．下面哪个实权人物改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，而把土地有条件地分封给贵族。 A．查理?丕平 B．查理?马特 C．亚历山大 D．伯利克里;26．在历史上，拜占廷帝国指的是 A．东罗马帝国 B．西罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．波斯帝国;29、日本大化改新仿效的是（　） Ａ希腊民主制度　　　　Ｂ中国隋唐制度 Ｃ罗马共和制度　　　　Ｄ西欧等级制度 30、世界通用的“阿拉伯数字”，它的最初创造者是古代（　） A．中国人 B．阿拉伯人 C．印度人 D．巴比伦人 31、基督教会确立耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为 （　） A、寒食节 B、宰牲节