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第 ?期? 江苏科技信息? ??.??
????年 ?月? ???????????????? ?????????????????????? ?????.?????
大学英语教学基于数字化写作平 台的?
写作动机与能力研究?
王 坤?
?天津工业大学外国语 学院,天津 ????????
摘要 :文章采 用了量化分析 、调查问卷及访谈的方法 ,针对数 字化写作平 台在 大学英语教 学中的使 用情况 ,进行 了学 习动?
机与写作能力的提 高作用研 究。结果表明 ,学生对数 字化写作教学方式有 良好的期待 :这种新型的教 学模 式能够有效提?
高学生英语学 习动机 ,也有助于其 英语 写作 能力的提 高。?
关键词 :数 字化 写作平 台;写作动机 ;英语写作能力?
? 引 言? 息 、镜像训练等 。被训 练者还能在 “学生端 ”完成作 文稿 ,通过?
写作课是英 语学习基础 阶段后 英语提高 阶段 中的一 门重? “教学管理平台”处理“数 字化 ”信息。?
要课程 。随着大学英语教学改革的不 断深化 ,培养学生写作能? 凭借系统提供的各种各样 的功能 ,教师和学生共 同参 与课?
力的问题 已经 引起 了广大教师们的关注与强调 。在当今全球英? 堂讲评 、评改演播 、范 文透析 、同伴 互读 、互评 、多稿 同时修改等?
语语 言测试 中英语写作能力随着信息技术的不 断发展 ,英语写? 各种活动。修改完的作文 ,可以通 过系统进行统一数据评析 。?
作评测也逐渐呈现 出数字 化 、网络化的特点 ,提高学生 的写作? ? 学生写作效果 改观?
能力将成为大学英语教学改革 的最新重点。? 经过 ???个月数字化写作 系统 的实 际运用 ,各班学生 的写?
?? 写作重 点问题与平 台简介? 作能力与学习动力都有不
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