北京市第一五四中学七年级数学上册 2.1.1 列代数式导学案无答案.docVIP

PAGE  2.1.1 列代数式 一、学习目标： (1)理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系． (2)发展符号意识. 二、学习重点：理解字母表示数的意义，正确分析实际问题中的数量关系并用含有字母的式子表示数量关系，感受其中“抽象”的数学思想. 三、学习难点：会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。 四、学习过程： (一)预习交流 课前准备：自主预习教材P53-P56 有关§2.1整式的内容； 学习笔记： （1）主要知识点： 1. 列式就是把实际问题中与 数量 有关的语句，用 含有数、字母和运算符号的式子 表示出来，也就是把 文字语言 转化为 符号语言 ． 2. 列式的规则： ①数与字母、字母与字母相乘 省略乘号 ； ②数与字母相乘时 数字 在前； ③式子中出现除法运算时，一般 按分数形式来写 ； ④带分数与字母相乘时， 把带分数化成假分数 ； ⑤带单位时， 适当加括号 . 3.用字母表示数的意义；用含有字母的式子表示数量关系有的意义。 （2）自主补充内容： 代数式： (二)互助探究 1.青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程. （1）2 h行驶多少千米？3 h呢？8 h呢？t h呢？ （2）字母