1.1.2《地球的宇宙环境（二）-太阳》学案.docVIP

PAGE  PAGE 2 班级： 姓名： 评价： 第一单元 第一节 【教学目标】地球的宇宙环境（二）太阳 1、认识太阳系的成员，知道八大行星距离太阳由近及远的顺序，指出地球、小行星带在太阳系中所处的位置。 2、了解太阳大气层结构及各层太阳活动形式，知道黑子、耀斑的活动周期。 3、归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 【教学重点】1、太阳系示意图； 2、太阳辐射与太阳活动对地球的影响 【教学难点】1、太阳系太阳活动对地球的影响 【自主学习】 1、 是太阳系的中心天体，它的质量占整个太阳系的 。 距离地球最近的 ，日地距离 千米。 2、太阳概况： 太阳大气结构：从里向外分为 、 、 。 人们肉眼能看到的太阳的光亮表面为太阳大气的 层。 3、太阳辐射对地球的影响： 为地表提供 ，维持 ，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。为人类生产生活提供能源：如： 、 、 等。 4、太阳活动： （1）活动形式：光球层的 ；色球层的 ；日冕层的 。 （2）对地球的影响： ①扰动电离层，影响 ； ②影响地球磁场，产生 ； ③带电粒子进入两极高空，产生 ；④对天气、气候的影响： 。 【合作探究】 阅读教材P6第一段内容，并分析图1-1-11 太阳系示意图： 指出太阳、地球和小行星带的在太阳系中所处的位置；分别找出与地球和小行星带相邻的两颗行星；说出八大行星距太阳由近及远的顺序。 【随堂检测】 1.假如地球上没有大气，我们将看不到 ( ) A.太阳黑子 B.恒星的光芒 C.流星现象 D．彗星的长尾 北京时间2001年8月18日、26日、9月24日，先后3次出现特大耀斑活动，据此回答2～3小题。 2、耀斑现象发生在太阳的 ( ) A、内部 B、光球层 C、色球层 D、日冕层 3、维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物??动和变化的主要动力是 （ ） A、大气辐射能 B、太阳辐射能 C、地面辐射能 D、重力能 4．读“太阳系示意图”，回答下列问题。 (1)地球相邻内侧的行星是________(名称)， 相邻外侧的行星是________(名称)。 (2)图中C表示的是____________， E表示的是_______。 (3)2004年，人类的探测器又一次成功登陆____________(字母)星球，并发回高清晰照片，从而证实了该星球曾经存在大量的______________，并可能存在过______________的事实。 【课后反思】