“最近发展区”理论在大学英语教学中的实证研究.pdfVIP

“?最近发展区’’理论在大学英语教学中的实证研究? ◆ 张 宏 娟? ?齐齐哈尔医学院 ?? 【摘要?“最近发展 区”理论是俄 国心理学家维果 茨基的重要研 究成 果之一 。‘‘最近发展 区”理论 为提 高英语教 学水平提供 了理论基础并? 被 广泛应用到教 学实践之 中。实践证 明这种理论对 大学英语教 学有积 极影响。使 老师认 识到与 学生的 实际发展水平相 比 ， 更 应 注 重 学? 生 的 潜在 发展 水平 。? 【关键词?最近发展 区? 支架式教 学 分层教学 合作 学习? 一 、 “最近发展 区”理论及相关理论? 选取两个英语程 度接近 的班级 作为实验 对象。在实验 前要对 两个班? 最近发 展 区 理 论 ??????????????????????????????????通 常被 缩 写 为? 级进行前测 ，目的在 于 了解两个班 级在 实验前 的英语 水平 是否接 近。用? ???。这一理论 是由俄 国心 理 学家列 · 维 果茨 基 ??????????????提 出 的。? ????软件进行分析后两个班级的实验前测成绩如表 ：? 维果茨基的研究表明 ：教育 对儿童 的发展能 起到主 导和促 进作用 ，但需要? 从表 ?中可以看 出，在 实验 前，两个班 级 的英语 平均 成绩 几乎 相 同。? 确定儿童发展 的两种水平：一种是 已经达到 的发展水 平 ；另 一种是儿 童可? 实验班平均成绩为 ??．??分 ，对 照班平均成绩为 ??．??。? 能达到的发展 水平 ，这两种水平 之间的 距离，就是 “最近 发展 区”。前者指? 在经过了一学期 的实验 后，又进行 了一次英语 测试 。两 个班级英 语后? 儿童独立解决问题 的能力，后者指在成人指导 下或与能力较强 的同伴合作? 测成绩如下 ：? 时儿童能够解决问题 的能力。在 “最近发展 区”理论 中蕴含 了如 支架式教? ???．?? ?????????????????????????????? ??????????????????????—????? 学、分层教学和合 作学习的教学理论或方法。? ??? ???．? ???． ?????? ?．支架式教学。支架式 教学 由五个 环节组 成：???搭脚 手架—