2016-2017学年人教版必修一2.3.1锋与天气学案.docVIP

PAGE  第三节　常见天气系统 第1课时　锋与天气 [学习目标]　1.了解气团和锋的概念及锋的类型。2.掌握常见天气系统的特点及对天气的影响。 锋与天气 1．气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较①________的②________空气。分类：A为③________，B为④________。 2．锋 eq \a\vs4\al(?1?,组成)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(D⑤　　　　：冷暖两种性质不同的气团在移动过程,　中相遇形成的交界面，自地面向高空⑥　　　　,　一侧倾斜,C⑦　　　　：D与⑧　　　　的交界线,锋：D和C的统称)) (2)锋与天气eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(冷锋：⑨　　气团主动向⑩　　气团方向移动的锋。,　移动速度较?　　，常带来大风、雨雪、降温天气,暖锋：?　　气团主动向?　　气团方向移动的锋。,　移动速度较慢，可形成?　　　降水或雾,准静止锋：冷暖气团势力?　　　　，使锋面来回,　?　　的锋，常形成持续的?　　天气)) 我的疑惑 1．　 。 2．　 。 3．　 。 探究点一　锋的形成 探究主题　教材P41图2.18锋的形成。 在每天的天气预报里，除城市天气预报外，还有天气形势预报。我们常听到主持人说“受强冷气团影响，未来我国大部分地区出现降温、大风、雨雪等天气”。 1．什么是气团？有哪些类型？如何区别？ 　 　 　 2．由图2.18探究锋是怎样形成的？有什么特征？ 　 【考例探究1】　 右图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”(图中等温线之间的距离相等)，完成(1)～(2)题。 (1)若该地有一锋面活动，则该锋面的位置可能在(　　) A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近 (2)关于图中各地的叙述，正确的是(　　) A．①②两地盛行偏南风 B．②③两地可能出现降水 C．④⑤两地气压最高 D．③地风力小于⑥地 探究点二　锋与天气 探究材料 冷气团对暖气团的情谊 1．通过图形探究：锋有哪几种类型？这些不同类型的锋形成的天气有何异同点？ 　 　 　　 　 2．这些锋过境前后天气有什么不同？ 　 　 　 　 3．列举现实中不同类型的锋过境时形成的天气。 　 　 　　 【考例探究2】　读图，回答下面问题。 (1)该锋面属于________锋。当该锋面地处我国南岭一带时，在其控制下将会出现____________天气。 (2)夏季影响我国长江流域以南的暖气团有(双选)(　　) A．来自印度洋的热带海洋气团 B．来自太平洋的热带海洋气团 C．来自印度洋的赤道气团 D．来自太平洋的赤道气团 (3)6月初，上述暖气团移至长江下游地区与北方南下的冷气团相遇，该地区将在江淮准静止锋控制下，出现________天气。 (4)7、8月间，长江中下游地区将受________高压控制，会出现________天气。 答案 课前准备区 ①均一　②大范围　③冷气团　④暖气团　⑤锋面　⑥冷气团　⑦锋线　⑧地面　⑨冷　⑩暖　?快　?暖　?冷 ?连续性　?相当　?摆动　?阴雨 课堂活动区 探究点一 1．气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。气团分为冷气团和暖气团。具体区别如下： (1)根据冷暖气团的概念区分。气团温度比它所经过地区气温高(或低)的，就是暖气团(或冷气团)。 (2)根据源地的纬度高低和气温高低区分。形成和来源于较高纬度的气团一般是冷气团，反之则是暖气团。 (3)根据气团形成以后的移动方向区分。自较低纬度地区移向较高纬度地区的气团，是暖气团；反之则是冷气团。因此，在北半球，自南向北移动的气团是暖气团，自北向南移动的气团是冷气团；南半球则反之。 2．(1)锋的形成：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，不同性质气团之间形成的过渡层，叫做锋。它是由一系列要素构成的，如下表所示： 锋的结构含义锋面冷暖气团之间倾斜的交界面，它实际上是一个具有一定宽度和厚度的锋区锋线锋面和地面的交线锋锋面和锋线的总称(2)锋的特征 特征成因关键词含义倾 斜锋面是一个倾斜的交界面，向冷气团一侧倾斜冷气团密度大，位置较低；暖气团密度小，位置偏高交 界 面锋面两侧分别是冷气