期中考试指导1.pptVIP

;考试内容与范围;考试题型：;复习方法;古文考点;现代记叙文考点（本学期重点）;7、分析人物形象（人物性格特点和思想品质等） 8、景物描写及作用（描写的感性角度，动静结合、修辞方法和作用、正面描写和侧面描写等） 9、前后呼应（照应）、伏笔、铺垫等 10、过渡 11、语言赏析与修辞作用;12、关键句段的理解 13、特定信息的收集与分析 14、中心思想（理解大意、提炼主旨句和概括中心等） 15、换位想象 16、感想启示 17、评价应用;概括主要内容（段落或全文）;主人公;题目;线索;插叙及作用;人物描写（五种方法、细节描写、正面描写和侧面描写等）;分析人物形象（人物性格特点和思想品质等）;景物描写及作用（描写的感性角度，动静结合、修辞方法和作用、正面和侧面描写等）;照应、伏笔、铺垫等;3、铺垫：是为了引出或突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对相关的内容进行简略的交代或铺陈烘托的一种表现手法。 作用：是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。 《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。 《渔夫阅读》p48《还原善意本来的模样》第2题 ;过渡;语言赏析（词语和修辞的表现力）;2、词语的表现力：几个词语即可生动形象、活灵活现的表现出人物的心情和性格，或是抓住事物的特点，或是渲染气氛，耐人寻味，给人留下深刻印象。 《从百草园到三味书屋》“先生读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。” 《名校课堂》21页第3题;关键句段的理解;特定信息的收集与分析;中心思想（理解大意、提炼主旨句和概括中心等）;换位想象;感想启示、评价应用