山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级语文下册 3《我的第一本书》导学案无答案 .docVIP

PAGE  我的第一本书 学习 目标1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。 2、体会重点语句的含义。 3、了解“第一本书”的深刻意义。重点感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。难点感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。教具多媒体 板 书 设 计 导学过程学习过程明确目标 1、导入新课 同学们，书籍是人类进步的阶梯，在今天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是什么？（请学生说说，并谈谈阅读感受）不少同学对自己的第一本书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。 2、简介作者 3、出示目标 个性阅读 多媒体出示生字 检查预习生字词的情况。 鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ） 脊背（ ） 掺和（ ） 枉（ ）读 默读课文，感知内容，复述课文。 3、再次默读课文，思考下列问题： 多媒体出示问题 A、说说“我的第一本书”的含义。 B、?作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢？ 展示交流 深深打动我们的不仅仅是关于第一本书的故事，而且是作者通过对他的第一本书的追述，以