山东省无棣县第一实验学校九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径第2课时导学案无答案.docVIP

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  • 2017-04-27 发布于湖北
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山东省无棣县第一实验学校九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径第2课时导学案无答案.doc

山东省无棣县第一实验学校九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径第2课时导学案无答案

PAGE  24.1.2 垂直于弦的直径 一、自主学习(阅读下面例题总结思路和方法) 例1.如图,一条公路的转弯处是一段圆弦(即图中,点O是的圆心,其中CD=600m,E为上一点,且OE⊥CD,垂足为F,EF=90m,求这段弯路的半径. 分析:例1是垂径定理的应用,解题过程中使用了列方程的方法,这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方法一定要掌握. 解:如图,连接OC 设弯路的半径为R,则OF=(R-90)m ∵OE⊥CD ∴CF=CD=×600=300(m) 根据勾股定理,得:OC2=CF2+OF2 即R2=3002+(R-90)2 解得R=545 ∴这段弯路的半径为545m. 例2.有一石拱桥的桥拱是圆弧形,如图24-5所示,正常水位下水面宽AB=60m,水面到拱顶距离CD=18m,当洪水泛滥时,水面宽MN=32m时是否需要采取紧急措施?请说明理由. 分析:要求当洪水到来时,水面宽MN=32m是否需要采取紧急措施,只要求出DE的长,因此只要求半径R,然后运用几何代数解求R. 解:不需要采取紧急措施 设OA=R,在Rt△AOC中,AC=30,CD=18 R2=302+(R-18)2 R2=900+R2-36R+324 解得R=34(m)

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