山东省菏泽市定陶县陈集镇中学八年级历史下册 第13课 祖国统一的大潮导学案无答案 北师大版.docVIP

PAGE 2 第13课 祖国统一的大潮版 寄语：不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光 一、创设情景：由香港、澳门回归祖国的图片、场景导入。 二、认定目标：掌握“一国两制”的含义，了解香港、澳门回归祖国的事实。 2、了解海峡两岸关系的发展，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 三、【自主探究】（1）独立学习 【一】“一国两制”的构想 1．“一国两制”的构想是 针对 问题提出来的。是完成祖国统一的基本方针。 2．含义：是指在一个 的前提下，我们国家的主体部分坚持 ，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持 。 【二】香港、澳门回归祖国 “一国两制”首先被运用于解决 问题，开始由构想进入实践。 香港回归过程： ①、 1982年，我国政府作出在 年收回香港的决策。 ②、 1984年12月， 在北京签署，中国政府成功解决了香港回归问题。 ③、 年 月 日零点，中英两国政府在香港正式举行香港政权交接仪式。 2．澳门回归： ① 年 月，中国和葡萄牙签署关于澳门问题的联合声明。 ② 年 月