甘肃省金昌一中：3.1能源资源的开发--以我国山西省为例第1课时精品学案（人教版必修三）.docVIP

PAGE  PAGE 45页 编写人: 日期：2013年8月24日 审核人： 学习目标知识与能力： 1.了解能源的概念、分类及特点。 2.了解我国和世界能源消费构成状况。 3.理解山西省能源开发的优势条件。 4.了解山西能源基地建设的主要举措。 过程与方法： 通过对山西省煤炭开发条件的学习，正确掌握评价资源开发条件的思路和方法。 情感态度和价值观： 树立正确的资源观、环境观和可持续发展的观念。学习重点山西省煤炭资源开发条件的分析。学习难点不同的区位条件对能源资源开发的影响。 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究学生活动教学设计目标与导入本课学习目标： 1.了解能源的概念、分类及特点。 2.理解山西省能源开发的优势条件。 3.了解山西能源基地建设的主要举措。 情境导入： 提问导入： 1.什么是能源资源？ 2.你所知道的能源资源有哪些？ 3.能源资源对我们的生产、生活有哪些意义？ 4.我国的山西省盛产何种能源资源？自学与诊断一、能源分类 1.可再生能源：包括________、________、________、________、太阳能等。 2.非可再生能源：主要指________、________、________等矿物能源，储量有限，开发利用不当，易造成对生态环境的破坏。 二、资源开发条件 1.开发原则：需因地制宜，不仅要考虑区域的________，而且要考虑________和________。 2.优越的开发条件 (1)煤炭资源丰富，________条件好。分布________，煤种________，煤质________，开采条件好 (2)市场广阔，我国能源需求量_____，能源缺口________，以________为主的能源消费结构在相当长一段时间内难以改变。 (3)位置适中，________，山西位于我国________，距消费城市近；有________、________、________、大秦、神黄等铁路通过。 三、能源基地建设 1._______煤炭开采量。 2.提高__________的能力。山西省形成了以_______运输为主，_______运输为辅的煤炭外运路网体系。 3.加强煤炭的__________。一方面，建设__________，变输煤为输_____；另一方面，发展_______业，并向外输出_______。互动与展示自主探究： 1.读课本41页图3.2——《中国与世界主要能源消费结构》，思考： ⑴我国与世界能源消费结构有哪些不同？ ⑵我国能源消费结构对山西省煤炭资源的开发有什么意义？ 2.阅读课本41页阅读《我国能源供求面临的五大挑战》，思考： ⑴自主总结我国能源供求面临哪些问题。 ⑵为什么我国能源资源的储量巨大，但人均资源量少？ 合作探究： 1.与德国鲁尔区相比较，山西省煤炭资源的开发利用条件上，存在哪些劣势？ 2.对于山西省来说，输煤和输电各有哪些利弊？总体而言，输煤和输电孰优孰劣？ 输煤输电环境交通运输成本效益水资源 3.阅读课本44页材料，分析山西省煤炭市场将面临哪些挑战？ 精讲与点拨山西能源基地建设的思维可分为三个方面，整理如下： 检测与纠错1.下列有关可再生能源的叙述正确的是 A．分布均匀 B．由太阳能转化而来 C．取之不尽，用之不竭 D．不包括矿物能源 2.冰岛首都雷克雅未克被称为“无烟城市”与此相关的重要能源是 A．沼气　　　　　　　　B．潮汐能 C．地热能 D．水能 3.下列各地具有优势的清洁、可再生能源分别为 A．江苏—水能 B．四川—太阳能 C．浙江—地热能 D．内蒙古—风能 4.山西省煤炭资源开发的优势条件不包括 A．储量大，煤种全 B．位置适中，市场广阔 C．水陆运输便利 D．低硫、低磷、发热量高 5.山西省煤炭开采的良好条件是 A．煤田多为深厚煤层 B．煤炭埋藏较浅，适于露天开采 C．煤质优良 D．分布范围广 6.山西发展以火电为主的电力工业，其考虑的主要因素是 A．山西重化工业密集，电力需求量大 B．减轻运输压力，提高经济效益 C．技术先进，劳动力丰富 D．改善当地大气环境 7.读图，回答下列问题。 (1)该地区的非可再生能源以__________和_______为主。 (2)图中字母a、b分别表示哪两条铁路？a____________，b____________。这两