第30课综合探究:批判继承与开拓创新建设中国特色的社会主义新文化课件(岳麓版必修3)2.pptVIP

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  • 2017-04-27 发布于天津
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第30课综合探究:批判继承与开拓创新建设中国特色的社会主义新文化课件(岳麓版必修3)2.ppt

第30课综合探究:批判继承与开拓创新建设中国特色的社会主义新文化课件(岳麓版必修3)2.ppt

第30课 综合探究:批判继承与开拓创新 ——建设中国特色的社会主义新文化;问题的提出;问题的提出;新文化运动中关于“打倒孔家店”的言论;文革期间对孔子与儒家的批判;文革期间对孔子与儒家的批判;问题探讨(一);一、社会主义新文化的历史渊源之一:传统文化;(三)传统文化的历史地位: ①源远流长,创造了光辉灿烂的中国古代的农耕文明,在相当长的时期内处于世界领先地位。 ②近代以来,在向工业文明、现代化迈进过程中,传统文化表现出诸多不能适应的滞后之处。 (四)传统文化的构成: 儒家思想占主导地位,还包括法家、墨家、兵家、道教和和佛教等。;(五)传统文化中的宝贵精神遗产: 1、思想道德方面的优秀传统: ①中华文化崇尚刚健自强、刻苦勤奋的精神意志; ②提倡天下大同、强调个人对集体、国家应尽的义务、责任,鼓舞人们向心凝聚、忠于民族、爱国、克己奉公等政治理想和道德准则; ③强调身心和谐、天人协调(崇尚人与自然的和谐)以及贵和尚(社会关系的和谐中庸的处世思想)等。 2、社会制度中的优秀成分: ①行政制度的设计与实施(中央集权、三省六部制) ②相对先进和公平的选官制度(科举选官制度) ③官员的政治修养、个人修养及其施政之道等。 3、其它方面: ①法家、道家、墨家、兵家、佛教、明末清初带有启蒙性质的思潮等文化遗产中也有丰富的智慧和经验。 ②王充等批判和质疑精神,明清之际先进知识分子宣传的断义逐利,经世致

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