2009届高考语文专项复习-语病课件[共139张].pptVIP

2009届高考专项复习 ;病句考什么？; 所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面 使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成 表意不清的语句。高考只考查6种： ①语序不当 ②搭配不当 ③成分残缺或赘余 ④结构混乱 ⑤表意不明 ⑥不合逻辑 记忆心诀： 语序搭配两不当，成分多少都是病； 表意不明结构乱，不合逻辑要小心。;病句辨析方法;语感审读法（语感法） 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考 查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作 仔细分析，明辨病因， 如“不管气候条件和地理环 境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀 登到顶峰”一句中，“不管……都极端不利”显然不合 习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为 “尽管”就通顺了。;2.提取主干法（紧缩法） 运用语法分析的手段，先去掉句子的枝叶部分（定??? 补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配 是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶， 如“为了防止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理”。 主干“我们加强教育和管理”无问题，再检查枝叶“为了防止…不再发生”，结果是不合事理。 ; 3.逻辑分析法 若句子无语法错误，则试着考虑从逻辑事理上进 行分析，从概念的使用、判断、推理方面考虑是 否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。 4.对号入座法