武汉为明实验学校八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼课件 .pptVIP

仿生学;第四节 鱼;鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物;人类自身可归为哪类？请说出你的依据。;鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 根据生活环境不同： 淡水鱼：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 鲤鱼 鲫鱼等 海洋鱼：带鱼 鲨鱼 石斑鱼 鲳鱼 比目鱼等等;海洋鱼的种类; 混合放养 根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。;1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害;（1）身体：分为头部、躯干部和尾部，呈流线型。 （2）体表：有鳞片、黏液，起保护作用，减少阻力。 （3）运动：脊柱能支撑身体，两侧附着有发达的肌肉，靠躯干部和尾部的摆动提供动力。 （4）游泳：通过尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。;鳃丝（密布 毛细血管）;合作学习;胸鳍：保持鱼体左右方向平衡;2、鱼的呼吸是怎样完成的？;;为什么说“鱼儿离不开水”？;;学习任务四 鱼与人类生活的关系;合理利用和保护渔业资源;1．脊椎动物和无脊椎动物的区分 2、根据生活环境分为淡水鱼和海洋鱼 3．鱼的主要特征 （1）生活在水