江西省金溪县第二中学七年级政治上册 13.2 公平的比较导学案无答案 教科版.docVIP

公平的比较 【学习目标】 1.能遵守考试纪律，尊重规则、遵守规则、追求公正、做诚实的人。 2．发展独立思考、增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑。 3．懂得考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义 【重点难点】 1.尊重规则，遵守规则，追求公正；2.懂得诚信的重要性、树立公平意识。 【知识链接】 在1894年确立的《奥林匹克宪章》中由顾拜旦先生提出的真正的奥运精神是”相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神”。奥林精神强调了对文化差异的容忍和理解、竞技运动的公平与公正，它期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚的理解、合作和友谊、承认在平等的条件下为获得荣誉的公平竞争，为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则． 【自主学习】 1.作弊不仅关系到个人的________ ，也有损________的原则。 2.通过________得到高分，甚至因此得到其他利益，实质上是用________的和________ 的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了________的准则，也破坏了________的原则。 3.有时，作弊行为就发生在与我们________的同学或朋友身上，与________等问题纠缠在一起，看起来十分复杂，需要我们作出________的分析和选择。 4.在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活