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高考冲刺目标 核心考点解析 高考前的冲刺期他的目标是完全不一样的，所以我们老师定目标一定是针对学生的实际。每个学生在这种情况下定自己的指标，定出目标来，我觉得这个才是工作的最起始的第一步，很重要，但实际上真正的落实目标，这个工作才是最最重要的。举个例子说，比如说高三最后一个学期冲刺期，那么我们从一模开始到二模到最后的高考，我们每个学生都要有高考目标奔哪个大学去这是最重要的，同时我们还要有具体的目标，比如说我的一模目标是什么，我的二模目标是什么，定完目标以后，我们要指导学生你在实现这个目标的过程中应该怎么做，那每一个，我们可以说细化到，尤其到后期我们会细化到每一天目标是什么，怎么做，然后让学生在这个记事本上一项一项勾画掉，这样的话才能确保短期目标实现了，中期目标才能实现，中期目标实现了才能实现长期目标。 一、复习要有计划性“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，必须先订立一个复习的计划，做到有的放矢。二、复习时应该注意 HYPERLINK /s/?w=%E5%8F%8D%E5%A4%8D%E6%80%A7ch=link \t _blank 反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能 HYPERLINK /s/?w=%E7%9C%BC%E7%9D%9Bch=link \t _blank 眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。所以，在复习的过程中，我们是 HYPERLINK /s/?w=%E8%84%91%E7%AD%8Bch=link \t _blank 脑筋动得最快的时期。三、复习要全面阅读教材，查漏 HYPERLINK /s/?w=%E8%A1%A5%E7%BC%BAch=link \t _blank 补缺，彻 HYPERLINK /s/?w=%E5%BA%95%E6%89%ABch=link \t _blank 底扫除 HYPERLINK /s/?w=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%BB%93%E6%9E%84ch=link \t _blank 知识结构中理解上的 HYPERLINK /s/?w=%E9%9A%9C%E7%A2%8Dch=link \t _blank 障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这些复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。复习应当彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、 HYPERLINK /s/?w=%E6%9C%89%E5%BA%8F%E5%8C%96ch=link \t _blank 有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行 HYPERLINK /s/?w=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E8%AE%AD%E7%BB%83ch=link \t _blank 思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。四、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。一般地说，我们的 HYPERLINK /s/?w=%E5%A4%A7%E8%84%91ch=link \t _blank 大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚自习中将所学的五门学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的 HYPERLINK /s/?w=%E9%AB%98%E6%95%88%E7%8E%87ch=link \t _blank 高效率。  HYPERLINK /s/?w=%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6ch=link \t _blank 语文学的比较好，这个是你的优点。你说你的 HYPERLINK /s/?w=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E4%B9%A0ch=link \