小学体育课说课稿--农忙.docVIP

小学体育课说课稿--《农忙》 一、教学内容：“农忙” 把“去农村”作为本课的引领部分；本课的主要过程部分安排了“插秧苗”、“秋收”、“运粮食”等奔跑类的游戏活动；最后把“庆丰收”作为本课的放松——愉乐部分。 二、教学背景 本节课是小学水平二三年级的课，根据三年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容，安排了“去农村”“插秧苗”、“秋收”、“运粮食”、“庆丰收”等几个活动内容，希望营造一种欢快的气氛，让学生通过游戏、表演等活动，发展学生的奔跑能力，体验劳动的艰辛，分享与他人合作的欢乐，激发关注社会生活的情感，启迪学生的思维，培养创造意识。 三、教学目标 （1）通过接力跑发展学生的力量素质和奔跑能力。 （2）、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义观。 （3）通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。 本课的重点：学生自己尽情的去模仿、创编动作 难点：插秧动作的模仿。 四、教学方法的运用 1、教法：主题式情景教学法：让学生入境动情、明理知味，激发兴趣，使学生在热烈而紧张的“农忙”中体验到浓郁的学习兴趣，获得最佳的注意力，从而提高教学质量。 2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。同加上时老师的适时指导。 五、教学过程