淮安市金湖县吕良中学八年级物理上册 第五章 第三节 直线运动教案1 苏科版.docVIP

PAGE  第三节 直线运动 教 学 目 标1．知道匀速直线运动及其规律。 2．了解变速直线运动及其判断方法。 3．能用（平均）速度公式进行简单计算。 4.培养学生的动手能力、观察能力、增强合作与交流的意识和能力 5.激发学生学习物理的兴趣，培养实事求是的科学态度。重难点匀速直线运动速度的概念和公式。 2. 匀速直线运动速度的理解。课时：第一课时时间教学过程： 创设情境导入新课 有一则关于“龟兔赛跑”的寓言故事，说的是兔子思想麻痹，骄傲自大。比赛过程中跑一会儿睡一会儿，而乌龟不甘落后，连续奋斗，终于先到了终点。 提出问题：究竟谁的速度更快一些？ 要知道它的答案我们就要研究本节匀速直线运动。 二、合作交流 解读探究 1．匀速直线运动 【演示】将内径为1cm，长约50cm 的玻璃管内灌满水，管内封有一小气泡。 【观察】将玻璃管竖直放置，使气泡由管底竖直上升,观察气泡的运动情况。 【讨论】如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？思考设计方案。 【点拨】 1、为了便于对路程和时间进行读数，可用红线或橡皮筋做标记。 2、标记的起点最好离管底稍远一些 3、秒表测时间之前，让管中气泡运动几次，对其运动快慢情况有一定认识，以便 有的放矢地测量运动时间。 4、为了便于观察，可在清水中滴几滴墨水 【做一做】按照方案动手做一做并把