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校园艺术节中展风采 一、教学目标: 1、认识全面发展的意义，培养健康的生活情趣，发展适合自己 的生活爱好。 2、在活动中展示自己的特长，培养自信心，体验成功的乐趣。 二、教学重难点： 培养健康的生活情趣，在活动中展示自己的特长。 三、活动准备： 多媒体课件，学生表演用的器具 四、活动过程： 1.导入 多媒体课件播放多媒体课件播放往届艺术节的录像，感受艺术特 长带给人的快乐。 师：开展丰富多彩的艺术活动，不但能提高审美能力，还能发展 艺术特长。同学们，我校的第十五届校园艺术节马上就要到了，愿大 家在校园艺术节中展示自己的风采。 2.板书课题：校园艺术节中展风采 五、 活动体验 1. 策划一次班级艺术节活动 师：这一周，要举行艺术节，老师把这一光荣的任务交给大家， 请你们群策群力，策划好这一次的班级艺术节。 先让同学们说说，组织一次班级???术节需要哪些前期准备。 17 学生先交流，然后汇总。 前期准备：（1）设计展区 （2）布置舞台（3）统计表演项目及表演 人数（4）准备表演器具（5）邀请嘉宾 2. 学生按分工分组活动，然后汇报交流自己的成果。 3. 学生个人才艺展示 4. 活动总结： 师：一周的艺术节结束了，你们有什么收获和体验？ 学生畅谈自己的感受。 师：你在班级艺术节中展示自己了吗？展示了自己的什么才能？ 学生交流。 老师小结：艺术让我们感受到了生活的美好，让我们懂得珍惜美、 享受美、创造美。 5.阅读“你知道吗”。 六、主题拓展： 如果学校要举行一次校园文化艺术周活动，你有什么好的建议 和想法？请你尝试写一份策划书。