湖南省株洲县渌口镇初级中学七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统教案 .docVIP

PAGE  生物与环境组成生态系统 【教学目标】??? ①说出生态系统的组成。??? ②描述生态系统中的食物链和食物网。??? ③认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。??? ④增强爱护生物、保护生物的情感。 【教学重难点】???? ①生态系统的组成。②食物链和食物网。??? ③增强爱护生物、保护生物的情感。【课时安排】： 2课时【教学方法】：讨论法 讲解法 【教学过程】： 学习内容学生活动教师活动生态系统的概念①通过观察家庭水族箱，分析问题，寻找答案。②学生在优美的环境中思考：生物与环境之间是什么关系。　①教师列举生活中常见实例，如家庭水族箱。②教师播放一段优美的音乐，朗读一段充满诗情画意的文章，创造一个愉悦的氛围。 生态系统的组成①学生进??资料分析（教材提供的资料），找出生态系统的组成，并且讨论它们之间的关系。②分组扮演动物、植物、细菌和非生物，并寻找四者之间的关系。 ①教师引导：下面大家分析一下书中的资料，看看它们之间是什么关系。②教师组织学生分组扮演角色，并且帮助他们寻找其中的关系。 食物链和食物网 ①把最近一段时间所吃的食物，通过一系列箭头连接成食物网，观察自己在食物网中的位置。②学生观看录像，讨论分析动物、植物之间吃与被吃的关系。 ①教师组织学生进行探究。??②教师播放一段录像，其中有动物和植物