湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学上册 3.1 分子和原子第一课时导学案无答案.docVIP

PAGE  分子和原子 第 课时累计 课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读2min 1认识物质是由分子等微小粒子构成的；认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2通过认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象能力和分析、推理能力。 重点：从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念 难点：形成抽象思维能力 二、夯实基础8min 1、物质是可分的，都是由微小的 构成，而分子是其中的一种，如：水是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。 2、分子是 的最小粒子，由分子构成的物质在发生物理变化时，分子 ；发生化学变化时，分子 。 3分子有什么性质？ 三、能力提升20min 【探究1】 1. 八月桂花飘香时，同学们为什么会闻到香味? 白糖放入水中为什么会不见了? 品红放入水中，为什么整杯水都变红了？ 【探究2】 阅读资料，总结分子和原子的有关性质： ①1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水(1 mL水约为20滴)中大约有1.67×1021个水分子，全国人一起来数的话，大约要数3万年才能数完。 ②演示氨水在空气中扩散的实验：为什么B烧杯中的溶液