湖南省益阳市六中八年级物理下册 9.2 液体的压强教案 .docVIP

PAGE  9.2 液体的压强教案 教学目标 知识与技能 了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向； 了解液体压强的大小跟什么因素有关，知道计算公式； 认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 过程与方法 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实； 体验和感悟游泳或泡澡时身体所受到水所产生的压强； 通过连通器经理物理模型抽象于生活又实践于生活的过程。 情感态度与价值观 在观察实验过程中，接受到科学态度的培养； 密切联系实际，提高自身将科学技术应用与日常生活和社会的意思； 通过船闸的学习，进行爱国主义教育。 教学重点 通过实验认识液体压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式。 教学难点 液体压强与深度及密度的关系 教学设计 一、预学（教师指导预习）、 温故 压强是表示 的物理量，公式是： 。 成人站立时对地面的压强约：1.5×104Pa，，它表示 。 知新 思考 “想想议议”中的两个问题，由于液体具有 和 ，我们猜想液体内部也存在 ，且随 的增大而增大。 观察图猜想液体压强大小可能与 、 、有关。 液体公式： ；公式中物理量的单位依次为： 。 质疑 液体压强大小与液体的质量和容器的面积有关吗？ 二、探究（组织学生交流，学习答问讨论）、精导（教师讲授新知、学