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小学图书馆阅读课程对学生阅读兴趣与语文能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学图书馆阅读课程对学生阅读兴趣与语文能力的培养效果。研究结果表明，图书馆阅读课程能够有效提高学生的阅读兴趣，促进语文能力的提升。本文旨在为我国小学图书馆阅读课程的实施与推广提供理论依据和实践指导。

关键词：小学图书馆；阅读课程；阅读兴趣；语文能力；实证研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提高学生阅读兴趣的重要性

随着科技的发展，信息时代对人们的阅读能力提出了更高的要求。阅读兴趣是推动学生主动阅读、提高阅读能力的关键因素。在我国，小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要时期。然而，当前我国小学