雪地里的小画家_252417.docVIP

雪地里的小画家 教材分析：　　　这是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他们不同，正在睡觉呢。课文形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。　　教学要求：　　　1、认识11个生字，会写几、用、鱼3个字。认识2个偏旁虫、目。　　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文。　　　3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。　　教学重、难点　　　重点：理解课文内容，朗读、背诵课文。　　　难点：对课文最后一句话的理解。　　教具准备：　　　1、生字词卡片　　　2、竹叶、枫叶、梅花图片　　　3、投影片　　教学课时：　2课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学目标：　　　1、认识本课生字。　　　2、正确、流利地朗读课文，了解四种动物脚趾的不同形状及青蛙冬眠的特点。　　教学重点：　　　　理解课文内容，朗读、背诵课文。　　教学过程：　　一、谈话、揭题　　　1、冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗？雪后，小朋友们在雪地里玩些什么？　　　2、今天，我们要学习一篇新课文，出示课题：22、雪地里的小画家。齐读课题　　　3、讨论：　　　　　读课题，你想到了什么？（下雪后，地面上盖了一层厚厚的白雪，走在上面会留下一串串的脚印）　　　　　什么样的人才能被