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- 2017-04-27 发布于湖北
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湖南省长沙县双江中学九年级语文上册 第18课《陈毅市长》第2课时导学案无答案 语文版
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陈毅市长
?????齐仰之:
二、在课文中找出能够表现陈毅与齐仰之性格特点的语言和动作的例句。男女同学分工,男同学找能表现陈毅性格特点的语言、动作,女同学找能表现齐仰之性格特点的语言、动作。?
三、把握人物语言中的潜台词。??(1)了解潜台词。?????潜台词是藏在字面之下的没有说出来的台词,也就是通常所说的言外之意,这个“意”反映了特定的情景之下人物说话的真实意图和内心世界。?(2)根据上下文和特定的对话场合挖掘和体会言外之意。?????①齐仰之?:?这……可以延长片刻。???????②陈毅?:?我身上倒有不少碱性,你我碰到一起,不就中和了??????
?四、分析舞台说明的特点和作用。?????(1)明确概念(结合文后练习二)。?????舞台说明也叫“舞台提示”,是剧本的有机组成部分???写在每一幕(或场)的开端、结尾和对话中间,内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物表情、动作、上下场等。它根据演出的需要,有助于人物性格的刻画和故事情节的展开。?????讨论分析这场戏中“舞台说明”的特点和作用。?????①开头,介绍故事发生的时间、地点、身份
?????小道具——条幅,
??②齐仰之对“急促的电话铃声充耳不闻”“大皱眉头,拿起话筒”“将电话挂上,坐下继续工作”。?
?③齐仰之“乒的一声将门关上”“气冲冲去开门”
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