以问题为基础教学策略.pptVIP

下载本文档

6
0
约小于1千字
约 41页
2017-04-27 发布于上海
举报
版权申诉

以问题为基础教学策略.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

以问题为基础教学策略

以问题为基础的教学策略;学生特征;Dochy, Segers, Van den Bossche, and Gijbels (2003) 发现，以问题为基础的学习和教学对陈述性知识的学习影响不大，但可以显著提升学生的知识应用能力。;Jasper Woodbury Problem Solving Series ;请使用地图比例尺估计南极洲的面积。The Programme for International Student Assessment (PISA) ;提要;一、问题概述;1、什么是问题？;问题及其相对性;问题解决的实质;2、问题的功能;;;;长在何处？;;word recognition ; 网络新手解决问题网络老手解决问题 ;3. 两类问题;讨论;二、问题解决过程;1.问题解决的一般过程;感知问题;制约发现问题的四个因素;问题的界定;确定问题的解决策略;结构良好问题的解决;结构不良问题的解决;执行问题解决策略;评价问题解决的结果;2.影响问题解决的因素;认知负荷;认知负荷;结构不良问题的解决;三、基于问题的教学设计;1.基于问题的教学的特征;2. 问题的类型设计;3. 问题的功能设计;4.基于问题的教学过程;谢谢大家！