高中地理3.1自然界的水循环（第一课时）学案新人教版必修1.doc.docVIP

PAGE  PAGE 6 高中地理 3.1自然界的水循环（第一课时）学案 新人教版必修1 课标要求：水循环的主要环节和地理意义； 洋流的成因和模式图 一、水循环 1、熟悉水循环各环节的名称： A__________、B____________、C__________、 D____________、 E__________、F____________、G____________。 2、水循环的组成： （1）___________循环；水量最小，包括环节： （2）___________循环；是最重要的水循环形式；包括环节： （3）___________循环；水量最大，包括环节： 3、水循环的意义： 二、海水运动 1、海水运动形式：__________、__________、__________。 2、洋流 （1）概念：______________________________________________________。 ①按成因可分为：_________、_________ _________； （2）洋流的分类 ②按性质（温度）可分为：_________、_________ （3）洋流的形成过程： 影响洋流的因素：____________、___________、__________等。 （4）洋流模式图（理想状态） 气压带和风带图 洋流模式图 总结：中低纬大洋环流：_________型；大洋西岸为______流，大洋东岸为______流； 中高纬大洋环流：_________型；大洋西岸为______流，大洋东岸为______流； 【巩固练习】 丙 乙 甲 G 湖 海 洋 水循环示意图 H C D F E B A 1．水循环各环节名称： A____________、B____________、C____________、D____________、 E____________、F____________、G____________。 2．水循环的组成： （1）甲___________循环——包括环节： ，特点： ； （2）乙___________循环——包括环节： ，是最重要的水循环形式； （3）丙___________循环——包括环节： ，特点： 。 总结： 是水循环的内因， 为水循环提供了能量和动力，是水循环的外因。 李白诗《将进酒》中有：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，据此回答1—4题。 1.“黄河之水天上来’’所指的水循环环节是（ ） A.水汽输送 B.水面蒸发 C.大气降水 D．地表径流 2.“黄河之永天上来’’，奔流到海去又还，其参与的水循环类型是（ ） A.水汽输送 B.内陆间循环 C．海上内循环 D．海洋大循环 3.可以缓解或者避免黄河断流的措施是（ ） A.在黄河上游地区，修建水库拦水 B.在宁夏平原地区，改种耐旱的农作物 C.在黄土高原地区引水上塬、墚，植树种草 D.在黄河下游地区引黄淤灌，减少泥沙含量 4.在黄河下游地区引黄淤灌，减少泥沙含量，体现了水循环具有（ ） A.平衡作用 B.物质迁移作用 C.能量交换作用 D．保护生态作用 【能力提升】 （2014·北京高一检测）下图为我国某地区某年的水平衡收支概算（单位：亿m3）。读图，回答1、2题。 1.图中甲和乙分别代表（　　） A.地表径流量和入海水量 B.入海水量和农业用水量 C.农业用水量和工业用水量 D.工业用水量和径流量 2.如果该区域地表植被覆盖率增加，将直接导致区域内（　　） A.降水量增加 B.地表径流量增加 C.地下水补给量增加 D.蒸发量增加 【解析】1选A，2选C。第1题，降水落到地面后形成地面径流，一部分下渗形成地下径流，因此甲为地表径流；地表径流一部分流向大海，一部分被水库、湖泊所存储，一部分被引用，因此乙为入海水量。第2题，植被覆盖率增加，将会增加下渗环节，因此地下水补给量增加。 　　（2014·嘉兴高一检测）下图为圈层间的主要水分循环示意图，读图回答3、4题。 3.图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为（　　） A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B.大气