初中地理考试命题的基本点和其题.pptxVIP

初中地理考试命题的基本点及其题例分析;关键词：初中地理 考试 命题 基本点以及 题例分析; 命题是考试的关键环节和核心任务，新课程下的考试命题更是被视为初中地理教育整体优化的重要环节。抓住新课程评价理念指导下的命题重点，是初中地理考试命题者编制试题的重要基础。 ? ;1.展示学科主干，强化地理学科能力的考查?; 地理学科能力包括： 记忆地理事实的能力、 解释和区分地理概念的能力、 描述和概括地理事物空间结构与发展变化的能力、 判读和填绘各种地图及示意图的能力、 分析和使用各种文字、数据、图表信息的能力、 掌握我国区域特征，理解国情，国策及国土整治措施的能力、 掌握世界区域和主要国家的能力、 掌握基本的地理计算与逻辑推理方法、运用地理原理与规律，进行简明的推导分析和定性说明的能力、 正确分析评价人地关系，并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力等等。 这些都是命题时重点考虑的内容，命题者应把持学科能力的评价标尺，高密度地通过有限的试题，对学生的能力层次进行有效的检测。 ? ;试题正例： ? 读 “我国部分地区图”，完成下列内容。 ? （1）图中黑粗线大致是???????毫米年等降水量线，此线以西农业以???????业为主。 ? （2）我国有四大牧区，A是???????牧区。 ? （3）用一句话概括出省级行政区B的地形特征???????。 ? （4）图中C地区最突出的自然地理特征是???????、???????。 ? （5）根据你理解，把下列有关西北地区内容的字母代号按因果关系联系图中?;A.降水稀少，气候干旱?? B.山脉对湿润气流的阻隔???? C.来自海洋的湿润气流难以到达??? D.深居内陆，距海遥远????????????;试题反例：?2012年（某）市的人口出生率为???A.11.5?‰?????????????B.12‰?????????????C.10.3‰??????????????D.14.2‰?俄罗斯重要的港口、第二大城市是?A.莫斯科??????????????B.伏尔加格勒???????C.圣彼得堡????????????D.海参崴;2.彰显学科特点，突出地理图像考查; 在中学地理图像系统中，成为考查重点的图像类别包括： （1）地图：地图基础（比例尺、方向、高度、图例）、分布图（区域图、自然地理分布图、人文地理分布图等）； （2）示意图：示意图（原理、结构示意图）、运行模式图、景观图、过程联系图、漫画、照片等； （3）统计图：坐标图、圆内扇形百分比图、相对百分比曲线变化图等。?;试题正例： ? 右图中阴影部分表示夜半球，读图并回答1—3题。 ? （1）此时，北半球是 ? A．春季???B．夏季???C．秋季???D．冬季 ? （2）甲、乙、丙、丁四点中，既位于北半球，又位于东半球的是 ? A．甲????B．乙?????C．丙????D．丁 ? （3）两人分别从甲点和乙点向正北方向同速行进，发生的情况是 ? A．他们会在北极相遇???B．他们之间的距离始终保持不变???C．他们可在赤道相遇? ?D．他们之间的距离越来越大 ? ;【点评】 读图分析题是最能反映地理学科特点的一种题型，这类题的最主要特点是图文联系紧密，配合恰当，学生必须根据图像所提供的信息进行分析、综合，而后以图思文，以图释文。?;? ;【点评】该题是名不符实的读图分析题，题目中的图和文字是相脱节的，学生即使???读图也可以完成题目所提的问题。试题虽然没有内容上的错误，但却无法体现读图分析题所应具有的功能，充其量只能说是填充题或简答题的简单组合而已。 ;3.关注社会问题，强调在运用层次上的考查?;试题正例：;【点评】 试题通过反映现实问题的文字材料的引入，意在考查学生有关对长效热问题——环境问题、生态问题的认识，检验学生是否能将所学的知识运用到实际问题的解答上。学生要正确做出选择，必须有相应知识的积淀和获取信息（从材料中）、调动运用原有知识的能力。 ;;试题反例;;4.联系生活实际，重视对解决地理问题能力的考查;试题正例：;试题反例：根据对家乡的了解， 填写下表。;;5.设计开放性试题，注重对创新精神和创新能力的考查;试题正例;;;试题反例：;复习策略;复习内容安排;;;;;;;在宇宙空间看地球;;;;;;八上 教材;八下 教材; 地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民。 地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。 ——《地理教育国际宪章》 （国际地理联合会地理教育委员会，1992）