初中物理第6章知识点.pptVIP

第六章　力和运动;知识点1;1.力的作用效果： (1)可以使物体发生_____。如弓被拉弯。 (2)可以改变物体的_________。如箭被射出去。 2.力的三要素：力的___________________,力的三要素不同, 作用效果_____。 3.力的示意图：用一条_______的线段表示力。 (1)在_____物体上,沿___的方向画一条线段; (2)在线段的末端画一个箭头表示力的_____; (3)线段的起点或终点表示力的_______。 4.力的相互性：物体间力的作用是_____的。如拉弓时,手给弓 一个力,弓对手产生___,使手也感到疼。;知识点2;1.弹力：物体由于发生_________而产生的力。 2.测量：弹簧测力计。 (1)原理：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长 就_____。 (2)正确使用。 ①了解量程和分度值,所测力的大小不能超过___________。 图中弹簧测力计的量程是__N,分度值是____N。 ②调零：指针指到_________上。 ③读数：图中弹簧测力计对小车的拉力是____N。;知识点3;1.定义：由于___________而使物体受到的力。地球附近的所 有物体都受到_____的作用。 2.大小： (1)测量：用___________来测量。 (2)关系：物体所受重力跟它的质量成_____,其比值是定值, 约等于_________。 (3)公式：_____。;3.方向： (1)不变性：总是_________。 (2)应用：用_______指示重力的方向。检查工作台面是否水 平,检查墙壁上的画是否挂正。 4.重心： (1)概念：重力的等效作用点。 (2)位置：形状规则、质地均匀的物体的重心在它的_________ 上。;知识点4;1.滑动摩擦力：两个相互_____的物体,当它们相对滑动时,在 接触面上会产生一种_____________的力。 2.影响因素： (1)接触面粗糙程度：压力一定,接触面越粗糙,摩擦力_____。 (2)压力：接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力_____。;3.增大和减小摩擦的方法：;知识点5;1.平衡状态：物体保持_____状态或_____________状态。 2.力的平衡：物体受到几个力的作用时,如果保持_____状态, 就说这几个力平衡。 3.二力平衡的条件： (1)两个力作用在_______物体上; (2)大小_____; (3)方向_____; (4)作用在___________。;4.二力平衡条件的应用： (1)推断受力情况：物体在两个力的作用下处于平衡状态时, 可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的_______ _____。 (2)判断运动状态：如果一个物体受到的力为平衡力,则物体 处于_____状态或_____________状态。;知识点6;1.牛顿第一定律： (1)内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____状态 或_____________状态。 (2)得出：是在大量经验事实的基础上,经过_____而概括得出 的。 2.惯性： (1)概念：一切物体都有保持_________________的性质。 (2)利用和防范。 ①利用：紧固锤头。 ②防范：汽车的安全带和安全气囊。;(1)人向后蹬地时,滑板车却向前运动,这既说明力可以改变物体的　　　　　,又说明物体间力的作用是　　　　　　。;(2)人向后蹬地后,站在滑板车上,仍然会向前运动,说明物体具有　　　;车最终会停下来,这是受到　　　　　的作用,滑板车安装轮子是为了________________________。 (3)人站在滑板车上静止时,受到的平衡力是_______________ 　　　　　　　　。作出人站在滑板车上受到的重力示意图。;参考答案：(1)运动状态　相互的 (2)惯性　地面的摩擦力　变滑动为滚动,减小摩擦 (3)重力与滑板车对人的支持力 如图所示;高频考点1;1.力的相互性： (1)大小：两个相互作用的物体产生的力称为相互作用力,相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,作用在两个物体上。 (2)关系：相互作用的两个力同时产生、同时消失。;2.力的产生： (1)两个或者两个以上的物体才能产生力的作用。 (2)产生力的两种情况。 ①物体相互接触且相互挤压。如推力。 ②物体不接触产生力的情况：磁体之间的吸引力或排斥力。 3.力的作用效果：力的大小、方向和作用点有一个不同,产生的力的作用效果不同。;【典例1】(2013·南京中考)如图所示,用手指 压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个 实验不能说明(　　) A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用 C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下;【思路导引】解答本题抓住两点;