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十七中学生评星晋级（暂行）方案 ? 　为全面实施素质教育，引导学生朝着正确、健康的方向发展，争创十七中星级学生，具备十七中品质，特制定十七中评星晋级暂行方案。 一、评选项目 　　评选项目分为集体项目和个人项目。 　　集体项目：优秀小组、文明寝室、文明餐桌、阳光大课间、星级班级、大型活动 　　个人项目：做人星、学习星、健体星、进步星、学科星 二、评选标准 　　（一）集体项目 　　1、优秀小组（周评） 　　每周每班以班级小组量化考核为准，评选两个优秀组。获得优秀小组的组长加2个星，组员加1个星。 　　2、文明寝室（周评） 　　每周获得学校文明寝室的宿舍舍长加2个星、舍员加1个星。其标准为： 　　　①整体团结、向上。 　　　②良好的寝室文化和高雅舍名。 　　　③内务、卫生、物品整洁、有序。 　　　④具有科学合理的寝室公约和过硬的组织纪律。 　　3、文明餐桌（周评） 　　每周获得文明餐桌桌长加2个星，组员加1个星。其标准为： 　　　①遵守就餐秩序，不讲话、不串号、不挑食。 　　　②服从管理，尊重管理人员。 　　　③同时就餐，同时离桌（除值日生）。 　　　④收拾好餐具，整理好餐桌，抹布洗净，摆放整齐。 　　4、阳光大课间（周评） 　　每周获得阳光大课间的班级体委加2个星，学生加1个星。其标准为： 　　　①服装整齐、保证人数 　　　②组织有序、听从安排 　　　③步伐整齐、动作到位 　　　④口号响亮、充满气势 　　5、星级班级（周评） 　　（1）以每周班级量化评比为准，学期内累计计算，三次达标为学校一星级班级，六次达标为学校二星级班级，依此类推。获学校一星级班级，给该班学生每人加1个星，获学校二星级班级，给该班学生每人加2个星，依此类推。并将星级班级的标志贴在班级显著的位置上。 　　（2）?每学期第一个月连续四次达标，可直接晋二星级班级。 　　 ????????????????????????????????????????????????????????? 学生评星 ??? 6、大型活动 　　教务处、政教处、体育组等组织各项活动，以学年为单位，荣获年???第一、二名的参赛学生各加两个星，荣获第三、四名的参赛学生各加一个星（初二、初三取前四名，初一取前五名）。 　　（二）?个人项目 　　1、做人星（周评）：每组4?人 　　（1）文明 　　　A等 　　　①课堂、自习或其它公共场所不妨碍他人，保证安 　　　　静、干净。 　　　②不乱扔杂物，见到垃圾主动捡起。 　　　③个人卫生清洁，物品摆放整齐有序。 　　　④使用文明用语，见到老师及客人能主动问好。 　　　⑤不破坏公物。 　　　B等：能做到①和②中“不乱扔杂物”，④中“使用文明用语”。 　　　C等：违反①、②中任意一项要求或严重违反③、④、⑤中的要求。 　　（2）爱心 　　　A等 　　　①每天关心一次别人。 　　　②每天欣赏一次别人。 　　　③每天理解一次别人。 　　　④每天帮助一次别人。 　　　⑤不以自己为中心、学会换位思考、心中有他人。 　　　B等：前四点中，做到一点以上。 　　　C等：一点也没有做到。 　　（3）诚信 　　　A等： 　　　①考试不作弊。 　　　②不欺骗老师、父母、同学、他人。 　　　③说到做到，表里如一。 　　　C等：违反其中任意一点。 　　（4）感恩 　　　A等： 　　　①回家见到父母、长辈要问好，离家时和父母说再见。 　　　②及时向家长汇报在校情况。 　　　③帮父母做力所能及的家务。 　　　④勤奋好学，勤俭节约。 　　　⑤能为帮助过自己的人做点事，有回报之心。 　　　B等：能做到④且前面三点要求中能做到两点。 　　C等：④和①中的要求，有一项没做到。 　　（5）责任 　　　A等： 　　　①明确自己在班级所承担的责任。 　　　②积极努力去做好自己所承担的工作。 　　　B等：自己的工作任务虽完成了，但不出色，应付了事。 　　　C等：不负责任，在自己的工作方面给班级扣分。 　　（6）创意 　　　A等： 　　　①能积极为班级和小组提供好的点子和建议。 　　　②上课积极发言，创造性完成老师提出的问题。 　　　③演讲精彩、点评到位、并有自己独到的见解。 　　　B等：积极参加班级小组的活动，上课也发言，但没有新意。 　　　C等：违反以上任意两点，既不参与，也不发言，班级事物与自己无关。 　　（7）信念 　　　A等： 　　　①心中有理想、有目标。 　　　②有激励自己前进的座右铭。 　　　③心中有榜样，并以之为楷模。 　　　④严格要求自己，并努力为自己的理想目标奋斗。 　　　B等：心中有理想目标，但对自己有时要求不严格。 　　　C等：以上要求都没有做到。 　　2、学习星（周评）：每组4人 　　（1）课堂 　　　A等： 　　　①提前做好本节课的准备工作。 　　　②认真听讲，积极参与，能创