教师师德师风建设培训方案.docVIP

教师师德师风建设培训方案 ? 为切实提高我校教师师德素养， 认真落实上级有关部门 “关于加 强教师师德培训” 文件精神， 结合本校实际， 制定本校师德培训方案。 ? 一、指导思想 ? 全面贯彻党的十七大精神， 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展 观， ， 以 《中华人民共和国义务教育法》 、《教师法》 《未成年人保护法》 等法律和《胡锦涛总书记在第 23 个教师节大会上的讲话》 、 《中小学 教师职业道德规范》 、 《新世纪教师道德教育论》 、 《新时期教师职业道 德修养》 为依据，联系我校教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。 ? 二、培训目标 ? 1 、通过师德培训， 深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、 特征及其要求等， 掌握教师职业生成的基本情况， 包括教师职业的产 生与发展、教师专业化、教师的地位权利和义务等。 ? 2 、通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和 价值观，爱岗敬业，乐于奉献， 铸就良好的师德师风，提高依法治教 能力。 ? 3 、通过师德培训， 更新教师教育观念， 不断掌握现代教育思想， 提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平， 不断提高教 育质量，形成崭新的教育风貌。 ? 4 、通过师德培训， 激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、 家长放心、社会满意的人民教师。 ? 三、培训对象 ? 全体在职教师 ? 四、培训内容 ? 师德培训以《十七大报告》和三个代表重要思想、 《新时期教师 职业道德修养》 、 《新世纪教师道德教育论》 为主要内容， 结合 “时代” 与本校教育的实际情况，学习 《中小学教师职业德规范》 、 《义务教育 法》 、 《教师法》 、 《未成年人保护法》 、 《胡锦涛总书记在第 23 个教师 节大会上的重要讲话》和优秀教师的事迹等内容。 ? 五：具体安排（ 2010---2011 学年度） ? 1 、学校利用 3 月、 9 月每周五政治学习时间集中培训 20 学时， 内容为《新时期教师职业道德修养》中的专题一、专题二、专题三、 学习《公民道德建设实施纲要》 、 《中小学教师职业道德规范》 、 《教师 法》 、 《教育法》和县教育局制定的“十要十不准” ，组织观看由教育 部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》 ， 《创新型教师的标准》 。 ? 2 、教师个体利用 4 月 5 月、 10 月 11 月自训自练共 30 学时，主 要内容为： 《新世纪教师道德教育论》中的第一、二章。 ? 3 、 10 月份举行东郊中学师德报告会，选先进教师代表以自己的 亲身体验讲述自己、他 （她） 人或集体在平凡的工作岗位上做出的不 平凡事迹。 通过这些身边的普通教师事迹来开展师德教育活动， 更有 说服力， 便于学习。通过活动，教育大家把自己的全部精力投身到教 育工作中去，用自己的爱温暖着学生，让学生信服，让家长放心，让 社会满意。 ? 六、培训形式 ? 采用集中校本培训、教师分散自训相结合。 ? 七、培训要求 ? 1 、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记， 严格考勤制度，因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。 ? 2 、辅导员要认真研读辅导内容， 突出培训重点，注重培训实效。 ? 3 、活跃培训形式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教师 培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业发展的过程。 ? 4 ．整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资 源配置，充分利用校、内外的优质培训资源，提高培训质量。 ? 5 、及时做好培训档案存档及整理工作。 ? 八、考核评价 ? 培训结束后， 对每位参训教师实行过程考核和书面考核相结合的 办法。过程考核成绩占 30% 记入总分，学习笔记、 学习心得体会、学 习反思 2000 字占 30% 记入总分，平时工作遵守师德规范，无违纪、 违法的占 40% 三项成绩之和为教师培训实际成绩记入考核。 ? 1 、过程考核。以受训教师实际的集中培训和自训自练为基础， 主要通过对其平时学习的表现、学习态度、出勤情况等的观察记录， 给出恰当的培训过程评价积分。 ? 2 、书面考核。主要检查受训教师掌握《新时期教师职业道德修 养》的基本理论知识、理念、教师职业道德的基本规范、礼仪、行为 习惯、教育艺术、技巧等笔记、体会、反思撰写情况给予评价积分。 ? ? ? ? ? ? ? 高举中国特色社会主义伟大旗帜，  HYPERLINK /view/e0e081cb0c22590102029ded.html \l ##### \o 全屏显示  分享到：  HYPERLINK /view/e0e081