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囊移蹙霸痪瞧赛
学 业 指 引?
囊移?蹙?霸痪瞧?赛?
以 “工 业 革 命 ?为 例 ?
。 汤 永成?
布卢 姆 说 :“有 效 的教 学 始 于 准 确 地 知 道 需 要? ?.运 用 已 经 形 成?
的 专 题 结 论 解 决? ?.创 设 问 题 情 境 ,?
达 到 的教 学 目标 是什 么 。”将 其 用 于 高 考 历 史 复 习?
新 情 境 下 的 新? 让 学 生 运 用 专 题?
教 学 ,那 就 是 教 学 目标 的定 位 必 须 指 向 “考 试 说 明 ”?
基 础 知 识 解 决? 典
中 的考点 和 能 力 层 级 。专 题 复 习 是 围绕 某 一 中心? 问 题 ? 型 例?
运 用? 问 题 ?
问题 对教 材 知识进 行 重组 ,让 学 生形 成 与专 题 相 关? ?.做 典 型 习 题 ,评? ?.提 供 典 型 例 题? 题 训 练?
的历 史 知识 体 系 ,培 养 学 生 对 历 史 的 整 体 感 知 ,进? 析 习 题 解 答 的 正?
误 ,讨 论 矫 正 的? ?最 好 是 高 考 真?
而增 强其 认 识 历 史 事 物 的本 质 和 历 史 发 展 规 律 的?
方法? 题 ?供 学生练 习?
能 力 。 而 且 ,高 考 历 史 试 题 也 有 以 某 一 专 题 为 中 心?
命 题 的 情 况 ,故 专 题 复 习 也 是 提 高 历 史 成 绩 的 重 要 ? ?.由 史 实 得 出 结?
手 段 。? 论 ,掌握 “史论 结? ?.指 导 学 生探 究?
合 ,论 从 史 出 ”的?
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