2016届高考数学(理)大一轮复习不等式推理与证明.docVIP

PAGE  第六章　不等式、推理与证明 第一节不等关系与不等式 基础盘查一　两个实数比较大小的方法 (一)循纲忆知 1．了解现实世界和日常生活中的不等关系； 2．了解不等式(组)的实际背景． (二)小题查验 判断正误 (1)不等关系是通过不等式来体现的，离开了不等式，不等关系就无从体现(　　) (2)两个实数a，b之间，有且只有a＞b，a＝b，a＜b三种关系中的一种(　　) (3)若eq \f(a,b)＞1，则a＞b(　　) 答案：(1)√　(2)√　(3)× 基础盘查二　不等式的基本性质 (一)循纲忆知 　掌握不等式的性质及应用． (二)小题查验 1．判断正误 (1)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数，不等号方向不变(　　) (2)一个非零实数越大，则其倒数就越小(　　) (3)同向不等式具有可加和可乘性(　　) (4)a＞b＞0，c＞d＞0?eq \f(a,d)＞eq \f(b,c)(　　) (5)若ab＞0，则a＞b?eq \f(1,a)＜eq \f(1,b) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√ 2．(人教A版教材习题改编)用不等号“＞”或“＜”填空： (1)a＞b，c＜d?a－c________b－d； (2)a＞b＞0，c＜d＜0?ac________bd； (3)a＞b＞0?eq \r(3,a)________eq \r(3,b)； (4)a＞b＞0?eq \f(1,a2)________eq \f(1,b2). 答案：(1)＞　(2)＜　(3)＞　(4)＜ eq \a\vs4\al(考点一　比较两个数?式?的大小)|(基础送分型考点——自主练透) [必备知识] 两个实数比较大小的法则 关系法则作差法则作商法则a＞ba－b＞0eq \f(a,b)＞1(a，b＞0)或eq \f(a,b)＜1(a，b＜0)a＝ba－b＝0eq \f(a,b)＝1(b≠0)a＜ba－b＜0eq \f(a,b)＜1(a，b＞0)或eq \f(a,b)＞1(a，b＜0) [题组练透] 1．已知a1，a2∈(0,1)，记M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，则M与N的大小关系是(　　) A．MN　　　　　　　　 B．M N C．M＝N D．不确定 解析：选B　M－N＝a1a2－(a1＋a2－1) ＝a1a2－a1－a2＋1 ＝a1(a2－1)－(a2－1)＝(a1－1)(a2－1)， 又∵a1∈(0,1)，a2∈(0,1)， ∴a1－10，a2－10. ∴(a1－1)(a2－1)0，即M－N0. ∴M N. 2．若a＝eq \f(ln 2,2)，b＝eq \f(ln 3,3)，则a____b(填“＞”或“＜”)． 解析：易知a，b都是正数，eq \f(b,a)＝eq \f(2ln 3,3ln 2)＝log89＞1，所以b＞a. 答案：＜ 3．若实数a≠1，比较a＋2与eq \f(3,1－a)的大小． 解：∵a＋2－eq \f(3,1－a)＝eq \f(－a2－a－1,1－a)＝eq \f(a2＋a＋1,a－1). ∴当a1时，a＋2eq \f(3,1－a)； 当a1时，a＋2eq \f(3,1－a). [类题通法] 比较两个数(式)大小的两种方法 (1)比较大小时，要把各种可能的情况都考虑进去，对不确定的因素需进行分类讨论，每一步运算都要准确，每一步推理都要有充分的依据． (2)用作商法比较代数式的大小一般适用于分式、指数式、对数式，作商只是思路，关键是化简变形，从而使结果能够与1比较大小． eq \a\vs4\al(考点二　不等式的性质)|(重点保分型考点——师生共研) [必备知识] 1．不等式的基本性质 (1)对称性：ab?ba. (2)传递性：ab，bc?ac. (3)可加性：ab?a＋cb＋c. (4)可乘性：ab，c0?acbc；ab，c0?acbc. (5)加法法则：ab，cd?a＋cb＋d. (6)乘法法则：ab0，cd0?acbd. (7)乘方法则：ab0?anbn(n∈N，n≥2)． (8)开方法则：ab0?eq \r(n,a)eq \r(n,b)(n∈N，n≥2)． 2．不等式的倒数性质 (1)ab，ab0?eq \f(1,a)eq \f(1,b). (2)a0b?eq \f(1,a)eq \f(1,b). (3)ab0,0cd?eq \f(a,c)eq \f(b,d). [提醒]　不等式两边同乘数c时，要特别注意“乘数c的符号”． [典题例析] 1．