三年级数学下册第五单元导学案学生版.docVIP

2014学年下学期三年级数学科第五单元导学案 课题：面积和面积单位 第一课时 备课人：李清 班级_________ 姓名________ 家长签名__________日期_______  一 复习引入： 问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？为什么？ 问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。 二．探究新知 1.问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？ 三．过关检测 1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小？ 2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。 3. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。 4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？ 2014学年下学期三年级数学科第五单元导学案 课题：面积和面积单位 第二课时 备课人：李清 班级_________ 姓名________ 家长签名__________日期_______  一 复习引入： （一）独立思考 问题：下面两个图形，哪个面积大？ 二．探究新知 （一）认识平方厘米（cm2），建立表象 问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米？ （二）认识平方分米（dm2），建立表象 问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想， 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米？ （三）认识平方米（m2），建立表象 （3）边长1米的正方形， 面积是1平方米。 问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是 1平方米？ 三．过关检测 1. 下面图形的面积各是多少？ 2. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个□代表1平方厘米。） 3. 说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适？ 2014学年下学期三年级数学科第五单元导学案 课题：长方形、正方形面积的计算 第三课时 备课人:李清 班级_________ 姓名________ 家长签名__________日期_______  一 复习引入： 在横线上填写适当的单位名称。 二．探究新知 （一）摆面积 问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？ （二）边量边求积 活动：先量一量，再计算它们的面积。 正方形的面积＝ × 三．过关检测 1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？ 2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 2014学年下学期三年级数学科第五单元导学案 课题：长方形、正方形面积的计算 第四课时 备课人：李清 班级_________ 姓名________ 家长签名__________日期_______  一 复习引入： （一）计算下面各图形的面积（单位：厘米） （二）将下表填写完整 二．探究新知 1.数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。 数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积并算出来。 三．过关检测 1. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。 2. 找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。 2014学年下学期三年级数学科第五单元导学案 课题：相邻两个面积单位间的进率 第五课时 备课人：李清 班级_________ 姓名________ 家长签名__________日期_______  一 复习引入： 问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？ 二．探究新知 （一）探究平方分米与平方厘米之间的关系 问题：下面这个大正方形的面积是多少？ 想一想：1平方米等于多少平方分米？ （二）下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？ 三．过关检测 1. 填空。 2. 解决问题。 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？