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课题第6课 习俗文化博览课型新授授课时间1课时教学目标1、知识与技能 掌握插入文本框的方法，学会放映幻灯片，能够设计幻灯片主题能够设置幻灯片背景 2、过程与方法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。 3、情感和价值观 开拓视野、解放思想、激发创造思维。培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度教学重点设计幻灯片主题教学难点设置幻灯片背景主要教法合作探究 实际演练教学准备 及教具互联网 局域网 投影学法指导任务驱动板书设计第二单元 中国传统节日 第6课习俗文化博览 插入文本框的方法，学会放映幻灯片，能够设计幻灯片主题 设置幻灯片背景 评价 设计利用书上评一评自我评价，小组加分，平台展示，同学点赞班级交流评价。教学后记学生学习兴趣正浓，个个意气风发，有意犹未尽之感，小组合作交流的意识很强，培养合作学习的意识足见成效。 教 学 过 程教学内容和老师指导学生活动设计意图一、导入： 同学们，你们帖过春联吗？你知道在庆祝什么传统节日的时候才会贴在春联呢？今天我们就来学习一下中国的传统节日都有哪些习俗。 二、自主探究： 1、插入文本框 （1）、学生自学： （2）、练一练 2、放映幻灯片 我们做完以后，大家想不想看看放映的 效果呢？ 有几种放映方式 3、设计幻灯片主题 （1）动手做 （2）试一试 4、DIY幻灯片背景 （1）纯色做背景 （1）渐变色做背景 三、学生作业展示： 利用平台展示，小组展示，邻居之间展示 四、全班交流一节课的收获 激发学习兴趣 操作 通过极域平台交流上搜集的结果 小组探究 评价、交流 全班交流 激发学习兴趣 自主探究，培养动手能力，思考能力。 培养处理信息的能力 进一步激发学生对学习信息技术的兴趣。 课题第7课 文化瑰宝探秘课型新授授课时间1课时教学目标掌握插入图片、剪贴画的方法；了解图片工具栏的应用；掌握插入自选图形的方法；能够对自选图形进行编辑。 过程与方法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。 情感和价值观 开拓视野、解放思想、激发创造思維，培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。教学重点对自选图形进行编辑教学难点对自选图形进行编辑主要教法合作探究 实际演练教学准备 及教具互联网 局域网 投影学法指导任务驱动板书设计第二单元 中国传统节日 第7课 文化瑰宝探秘。 对自选图形进行编辑评价 设计自我评价 局域网全班评价 教 学 后 记优：学生对技能掌握的较好 缺：有的学生对知识理解不太透彻 改：可以让学生进行合作学习，对有余力的学生可以完全放手让其独立探究。  教 学 过 程教学内容和老师指导学生活动设计意图导入： 上节课，我们学习了对幻灯片进行的一些修饰，我们在使用时不仅仅会用到背景的一些美化，更多的我们会运用一些图形来进行演示或者说明，那么我们今天就来学习怎么样来插入图片和自选图形。 新授： 插入图片 联机图片 三、练习 练一练 2、插入自选图形 四、总结 教师巡回指导 本节课，你都学到了什么？ 听讲 学生根据观察回答 小组合作学习 学生巩固练习 利用互联网搜集了解 学生进行练习 学生汇报小组演示 与上节课的知识进行衔接，体现知识的连贯性。 完成自主学习的培养 培养学生观察事物的能力 培养读书习惯，培养自学习惯 培养合作意识、团队意识 对知识的巩固 完成自主学习的培养课题第8课 共享节日盛宴课型新授授课时间1课时教学目标1、 知识与技能 了解幻灯冲视阁的应用 掌握删除幻灯片的方法 掌握移动幻灯片的方法掌握复制幻灯片的方法 2、 过程与方法教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律: 3、情感和价值观 开拓视野、解放思想、激发创造思维，培养学生感恩情怀，培养学生做亊认真细致的态度教学重点幻灯片的应用教学难点幻灯片的应用主要教法合作探究 实际演练教学准备 及教具互联网 局域网 投影 学法指导任务驱动板书设计第二单元 中国传统节日 第8课 共享节日盛宴 幻灯片的应用评价 设计自我评价 局域网全班评价 教 学 后 记优：学生对技能掌握的较好 缺：有的学生对知识理解不太透彻。 改：可以让学生进行合作学习体会，对有余力的学生可以完全放手让其独立探究。  教 学 过 程教学内容和老师指导学生活动设计意图导入： 同学们，大家都怎么样过传统节日呢？ 你冇哪些令你难忘的经历？让我们一起 去品尝节日的盛宴吧- 新授： 浏览模式 我们在制作