六数上导学案四单元第一节.docVIP

店上联校河湃小学导案 年 级六科 目数学课型四环十六字备 课 人张存苗备课时间9.24课时4—1--1备课内容比的意义教 学 目 标1、学习比的意义，掌握比的各部分名称。 2、明确分数与除法和比三者之间的联系和区别。 3、掌握求比和比的未知项的方法。重难点明确分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌握求比和比的未知项的方法。教具 运用课 件 一、知识链接（出示课件） 怎样用算式表示长与宽的倍数关系？有时候两个数的关系还可以用一种新的形式表示. 自主学习 1、阅读主题图完成下面的问题。 怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ 用除法算式表示为（ ），用比的形式表示为（ ）。 生活中还有哪些量能用比的形式表示？ 观察后发现:通常两个数相除表示两个量的关系，也就是说： ( ) 2、学习教材49页完成下面的内容 在两个数的比中，比号前面的数叫做（ ）,比号后面的数叫做（ ）。比的前项除以后项所得的商，叫做（ ）。 15 : 10= 15 ÷ 10 = （或1.5） 比值通常用（ ）表示，也可以用（ ）或（ ）表示。 （小组内说说怎样求比值|） 二次备课及 备课诠释导 学 流 程根据分数与除法的关系，两个数的比还可以，写成分数形式。如15:10也可以写成 （ ） ，仍读作（ ）比（ ）。 三、合作交流： 四、巩固练习： 1、 求出下列各比的比值： 3︰5 0.4︰0.16 ︰8 发现：比表示一种（ ），比值是一个（ ）。 想一想，比与除法、分数之间有什么联系与区别？  联系 区别比前项比号后项比值一种关系除法分数 我们可以用字母简单地表示比与除法、分数之间的关系： a : b = a ÷ b = （ ） 2、判断： （1）一个比的前项是1，后项是0.（ ） （2）白兔与黑兔的比是4:5，表示白兔比黑兔的只数少。（ ） 3、49页“做一做”。 板书设计比的意义 除法被除数÷（除号）除数商分数分子－（分数线）分母分数值比前项：（比号）后项比值教后反思  店上联校河湃小学学案 年 级六科 目数学课型四环十六字学习主人学习时间课时4—1--1学习内容 比的认识学 习 目 标通过自主学习1，使90%的学生知道比的意义。 2、通过自主学习2，全班学生会比的读法和写法；认识比的前项、后项、比号和比值；弄清比与除法、分数之间的关系。 3、通过练习，全班学生知道求比值的方法。学法 指导自主学习，合作交流学具 运用学 习 流 程一、知识链接（出示课件） 怎样用算式表示长与宽的倍数关系？有时候两个数的关系还可以用一种新的形式表示. 自主学习 1、阅读主题图完成下面的问题。 怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ 用除法算式表示为（ ），用比的形式表示为（ ）。 生活中还有哪些量能用比的形式表示？ 观察后发现:通常两个数相除表示两个量的关系，也就是说： ( ) 2、学习教材49页完成下面的内容 在两个数的比中，比号前面的数叫做（ ）,比号后面的数叫做（ ）。比的前项除以后项所得的商，叫做（ ）。 15 : 10= 15 ÷ 10 = （或1.5） 比值通常用（ ）表示，也可以用（ ）或（ ）表示。 （小组内说说怎样求比值|） 根据分数与除法的关系，两个数的比还可以，写成分数形式。如15:10也可以 写成 （ ） ，仍读作（ ）比（ ）。  学 习 流 程 三、合作交流： 四、巩固练习： 1、 求出下列各比的比值： 3︰5 0.4︰0.16 ︰8 发现：比表示一种（ ），比值是一个（ ）。 想一想，比与除法、分数之间有什么联系与区别？  联系 区别比前项比号