《冰心诗3首》ppt.pptVIP

《冰心诗三首》;冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建长乐人。我国现代著名的诗人、散文家、小说家、儿童文学家以及翻译家。著名的诗集有《繁星》《春水》，主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。;注音;朗诵大比拼;整体感知;《母 亲》;品读课文;品读课文;;品读课文;纸 船 寄母亲;;;;; ; 两首诗都是描写母爱，有何不同？ ;拓展延伸;;结束语： 母亲是一座搭，永远以不变的姿势站成一个温情的港湾，而儿女是一艘小船，永远驶不出母亲慈爱的视野。母爱如灯，点亮你的人生；母爱如歌，吟唱你的幸福。母爱无价，人生苦短，孝心不能等待，同学们，好好珍惜母爱吧！ ;布置作业;嫩绿的芽儿;不可以，因为这三节诗按内容看是递进关系。”芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。;“芽儿”“花儿”“果儿”说的话可??可以互换？为什么？;;嫩绿：;6、这首诗运用了什么修辞手法，包含了怎样的人生哲理？;学习评价：那么你的青春该如何度过呢？请你用简短的语言，用 “当……时候”的句式来概括。;四首诗短小精悍，意蕴隽永，不追求韵律，用极其散文化的语言表达了深刻的哲理，运用多种修辞手法，风格细腻，构思精巧。语言清新淡远，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。是典型的“冰心体”小诗。 ;合作探究;不同之处： 1、前两首诗的主题是对母爱的歌颂，后两首则是勉励青年人珍惜青春、努力奋斗、积极奉献。 2、前两首诗是抒情短章，以情感人，偏重情感，风格温婉；后两首诗是哲理小诗，以理明人，侧重理趣，发人深省。;相同之处： 1、在表现手法上，四首诗都出现了“物”：第一首“鸟儿”，第二首“纸船”，第三首“花”，第四首“芽儿”、“花儿”、“果儿”，诗人或托物言情，或借物言理。 2、语言上，四首诗的语言都很凝练、清丽。;拓展延伸; 结合《嫩绿的芽儿》寓意，写一段文字，构想一下自己的人生三步曲。