第二单元知识点归纳(人民版八年级思想品德上册).docVIP

第四课 青春故事 1、什么是青春期？有什么特点？ 答： ?人们通常将人生中11—17、18岁这段美好年华称为“青春期”。 ?特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程。 2、什么是叛逆(逆反)心理？ 答：叛逆心理，指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取与常理相反的态度和言行的一种心理状态。 3、逆反心理有哪些表现？ 答：（1）要我这样，我偏要那样； （2）你说这个好，我非要说那个好； （3）你让我相信这个，我非要相信那个不可； （4）以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗。 （5）对父母长辈不理不睬、冷淡相对等。 （6）用极端的办法处理事情 4、为什么会产生逆反心理？ 答：?独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。?自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。?父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。 = 4 \* GB3 ④青春期心理与生理发展过程的不平衡。 5、如何正确认识青春期的逆反心理？ 答：（1）青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。 （2）逆反心理往往导致逆反行为，逆反心理和逆反行为是由客观原因（父母的思想意识、管教方法、严格要求等）导致的，不能用对或错简单评价。 （3）从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。与父母平等交往，有助于我们帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 6、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）： 答：逆反心理有其积极地正面作用，如从某种程度上讲，它标志着我们自主意识、独立意识、探索意识在明显增强，说明我们再走向成熟。但如果我们一味地逆反下去，对别人的伤害自不必说，自己也可能将付出惨重的代价。具体表现为： （1）影响家庭的和谐；（2）造成师生关系紧张；（3）不利于自身心理健康发展；（4）有可能造成不必要的经济损失；（5）有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会等??果。 或者回答：逆反心理既会给自己带来不利影响，也会给别人带来伤害。轻者惩罚自己，伤害父母，造成亲子隔阂，重者会误入歧途，违法犯罪。 7、如何走出逆反困境？ 答：（1）培养多向（发散）思维；（2）设身处地的分析（换位思考）；（3）学会控制情绪；（4）第三方立场；（5）坦陈意见；（6）更换对象；（7）以认知化解情绪；（8）主动倾诉。 8、追求流行风的原因有哪些？ 答：（1）显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位；（2）更好地凸显个性，焕发青春光彩；（3）盲目从众，随大流，不希望比别人差，避免不合群；（4）树立自己在同学们心目中的形象；（6）猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右等。 9、作为中学生应该如何正确对待流行风？如何跳出流行风的漩涡？ 答：（1）流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。 （2）①静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；②把精力用在学习上，克服从众心理；③培养正当的兴趣和爱好；④提高自己的控制和辨别能力；⑤积极参加集体组织的有益活动。 10、辩证地看待流行现象： 大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是出于青春期的少年所具有的正常心理特征。对待流行事物，我们不能盲目追求，也不能采取排斥的态度。对我们有利的起积极作用的应该吸收，反之，那些对我们产生消极影响的应该排斥。 （1）中学生适度追逐流行，有利于：①更显个性，更时尚，焕发青春光彩；②让自己更合群，不至于与他人格格不入，显得老土；③寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；④开拓自己的视野，学到有用的东西；⑤拓展思维，更具创新精神等等。 （2）中学生过度追逐流行，会导致：①迷失自我，丧失个性；②浪费时间、金钱、精力；③影响学习，不利于正确的世界观、人生观、价值观的形成；④使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；⑤使人偏离正道，引发盗窃等非法犯罪行为等等。 11、作为中学生，应该如何正确看待流行风？ 答：（1）清楚自己真正适合什么，需要什么；（2）理智有度，择其善者而从之，其不善者而改之；（3）提高自己的控制和辨别能力，慎重选择，避免盲目从众；（4）学会拒绝不良嗜好，及时纠正不良行为；（5）积极参加集体组织的有益活动。 12、盲目追求流行风有哪些危害？ 答：（1）荒废学业；（2）浪费时间和金钱；（3）迷失自我，不利于树立崇高理想；（4）丧失理智，做出害人害己的事；（5）危害青少年的身心健康.（6）引发虚荣心、攀比心，做出伤