计算机基础教学教案---表格操作.docxVIP

Word中表格的制作 教学内容：Word中表格的创建和编辑 2课时 教学目标： 知识目标：学生通过教师的讲授及多媒体教学网络的辅助教学，掌握创建表格、编辑与调整表格、格式化表格的处理方法。 能力目标：在教学过程中，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，并能充分发挥学生的想象力和创造力。 情感目标：通过对表格的美化，提高学生对美的鉴赏能力，从而激发学生对信息技术的兴趣。通过对表格内容“高温天气数”的变化，号召学生“保护环境，从我做起”。 重点：创建表格、编辑与调整表格（插入行、列，合并单元格，边框和底纹的设置） 难点：编辑与调整表格（边框和底纹的设置），不规则表格的绘制 课时：１课时 教法：讲练结合、启发式教学 一、新课导入： 以提问的形式导入新课： 问题一：大家下节是什么课？ 问题二：大家又是怎么知道的？ 以互问互答的形式引入表格，让学生自己说出表格在实际生活中的作用。（以大家熟悉的课程表为例） 星期一星期二星期三星期四星期五1英 语英 语数 学语 文数 学2信 息数 学英 语数 学英 语3语 文科 学信 息英 语语 文4数 学英 口语 文形 体历 史5政 治班 会历 史科 学信 息6英 口体 育政 治英 口科 学 再以工资表、成绩反馈表为例再次强调实际生活离不开表格。  通过问答的形式让学生自己说出表格在实际生活中的作用，以提高学生对这堂课的兴趣。教学过程： 二、开始上课 1．介绍表格的组成： 我们来看一下表格由哪些部分组成？ 表格：由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。 单元格：表格中容纳数据的基本单元。 表格的行：表格中横向的所有单元格组成一行。 表格中的列：竖向的单元格组成一列。 行高：表格中一行的高度。 列宽：表格中一列的宽度。 2．让学生自己讲解插入表格的方法,由教师在教师机上操作演示. 3．任务：　在WORD中制作一张表格  介绍表格的组成，让学生对表格有个整体的了解。使学生有继续学下去的想法。 小试牛刀 学生动手操作 演示学生作品， 并作出讲评 这仅仅是一张简单的的规则表。我们人类都有对美的鉴赏能力，那么，我们怎么样来对这表格进行编辑来对其美化。 ２．合并单元格和手绘表格线　 ３．　美化表格： 2．接下来给大家时间自己操作，教师指导。 3．展示学生优秀作品，并作适当的评价。 拓展任务： 制作不规则表格简历如下，命名为“任务三（学会不规则表格的应用）.docx”。 分析表格内容，。 四、课堂小结： 1、表格的插入； 2、插入行、插入列、合并单元格； 3、设置边框和底纹； 4、不规则表格简单制作 提出对表格的美化， 由教师操作，美化表格。（主要讲方法） 学生自由发挥，对自己做的表格进行美化，教师作指导 优秀作品展示，让学生在本堂课中有种成就感 简单介绍不规则表格的制作（针对学有余力的同学） 课堂练习，分基础题和提高题， 课堂小结，由学生回答。 教学后记： 表格第一次课，学生掌握还是不错的！只是部分学生动作比较慢！