高中历史第5课古代希腊民主政治学案(无答案)新人教版必修1.docVIP

高中历史第5课古代希腊民主政治学案(无答案)新人教版必修1.doc

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高中历史第5课古代希腊民主政治学案(无答案)新人教版必修1

PAGE  第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治 ◎课标感悟: 内容标准学习要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。 知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 1. 明确希腊自然环境、城邦特点、经济形态、公民素质与民主政治产生的关系。2.掌握雅典梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的主要內容、不同特点及地位。3.认识雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。 ◎认知背景 1. 希腊历史进程简表 时 间历史阶段及重大事件说 明公元前20~12世纪克里特文明与迈锡尼文明(爱琴文明)氏族制、青铜时代公元前11~9世纪荷马时代(英雄时代)奴隶出现、进入铁器时代公元前8~6世纪 城邦建立时期(200多个小国)、早期希腊,雅典梭伦和 民主改革。体制分君主制、僭主制、寡头制、贵族制、民主制,雅典民主制从奠基到 。公元前5~4世纪古典时代,雅典 改革奴隶制繁荣,雅典民主制达到 。公元前338年后希腊衰落, 、罗马、奥斯曼土耳其等相继控制直到19世纪。希腊文明被尘封。2. 辉煌属于希腊:14世纪西欧文艺复兴后人们“言必称希腊”,上帝宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜及普罗米修斯等神行奇迹让人遐思, 奥林匹克、马拉松、雅典卫城、斯芬克斯之谜等源起掌故耳熟能详,荷马、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等诗圣哲仙历历在目。亚里斯多德说:“我爱我师,我更爱真理。”赫拉克利特说:“人不能两次踏进同一条河。”是谁给了他们这样的智识? ◎认知核心 一、希腊文明产生的条件 1.地理环境:人类早期主要文明多发生在 ,古希腊文明则以海洋为依托。希腊位于地中海东部的 半岛,港多岛众,航海和 的条件得天独厚。山多地少、河山阻隔,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。 2. 政治特征:公元前8~前6世纪,蕞尔小国纷纷建立,以 和雅典最著名,史称城邦或城市国家。 和独立自主构成城邦的基本特征。城邦是具有共同 和地域的 。凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定 、能 的成年男子,享有公民资格。 3. 经济特征:希腊的 经济比较发达,手工业和农业与 的联系十分紧密。 4.阶级关系和公民意识:城邦居民包括公民、妇女、外邦人、奴隶,公民由 和 组成。城邦的狭小,使公民能更直接地参与 ,更积极地追求 。在海外贸易和工商业比较发达的城邦,平民中靠经商致富的新兴工商业者经济实力雄厚,不满旧氏族贵族的专断统治,迫切希望 ,往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。 ※探究点1:在古代希腊民主政治产生的背景中具有决定因素的是什么?为什么? 二、雅典民主政治的发展 1. 公元前 ,执政官梭伦改革奠定基础 (1)起因:旧氏族贵族实行专横统治,新兴工商业者阶层非常不满,普通民众很多人沦为 ,社会矛盾尖锐。 (2)內容:①根据财产多寡确定公民 高低(四等)和 大小;② 为最高权力机关,各等级公民均可参加;③建立 ,前三等级公民均可入选;④建立 ;⑤废除 等。 (3)作用:动摇旧氏族贵族 ,保障公民民主权利,为雅典民主政治奠定基础。 ※探究点2:“我给给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,……我拿一只大盾保护双方,不让任何一方不公正地占据优势。”试对梭伦这段话作出合理解释。 2.公元前 ,执政官克利斯提尼改革正式确立 (1)內容:①建立十个地区部落为 (地域部落取代 部落);②设立 ,由各部落 ;③每部落选一名将军组成 ;④继续扩大公民大会的权力,实行 ,维护民主政治。 (2)作用:基本铲除了 的政治特权,公民参政权空前扩大,民主政治确立。 3.公元前5世纪,首席将军伯利克里改革达到顶峰 (1)内容:①所有 可担任几乎一切官职,都可参加公民大会商定城邦重大事务。②五百人议事会的职能扩大。③陪审法庭成为 机关,法官从各部落30岁以上的男性公民中产生,审理各类重要案件,监督 ,并参加立法。④为鼓励公民积极参政,向担任公

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